Презентация по изобразительному искусству на тему Иллюстрация (2 класс)

Иллюстрация Изобразительное искусство, 2 класс. Урок 8 © ООО «Баласс», 2012

В. В. Лебедев «Охота на тигра»

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Формулирование проблемы Почему художники делают много рисунков, а используют один? Возможны и другие варианты проблемного вопроса

- Как называют рисунки, выполненные на скорую руку? - Для чего их делают?

Наброски

Поиск решения проблемы - Удалось ли художнику передать в иллюстрации характер притворщицы-лисицы? - Какими средствами пользовался художник? Э. Лисснер. Иллюстрация к сказке «О Лисичке-сестричке и Волке»

Поиск решения проблемы - Удалось ли художнику передать в иллюстрации характер притворщицы-лисицы? - Какими средствами пользовался художник? Э. Лисснер. Иллюстрация к сказке «О Лисичке-сестричке и Волке»

Поиск решения проблемы - Удалось ли художнику передать в иллюстрации характер притворщицы-лисицы? - Какими средствами пользовался художник? Кадр из мультипликационного фильма

Поиск решения проблемы - Удалось ли художнику передать в иллюстрации характер притворщицы-лисицы? - Какими средствами пользовался художник? Петр Репкин Иллюстрация к басне «Ворона и лисица»

Поиск решения проблемы

Выражение решения проблемы Почему художники делают много рисунков, а используют один?

Продуктивное задание Дикая Лиса Беззаботная Ворона

Оцените свою работу на уроке: – Что тебе нужно было сделать? – Какие материалы ты использовал? – Ты придумал образ животного самостоятельно или воспользовался образцом? – Когда ты создавал свою работу, какие средства графики ты использовал? - Удалось ли тебе передать характер животного? – Ты выполнил работу самостоятельно или с помощью? С чьей? – Что бы ты хотел изменить в своей работе? – Как бы ты оценил свою работу?

Домашнее задание – Принести фломастеры, цветные карандаши, Рабочую тетрадь. - Подобрать фрагмент басни «Ворона и лисица», который вы бы хотели проиллюстрировать.