Презентация по ИЗО на тему: Применение ИКТ на уроках ИЗО (5 классов)

Применение ИКТ НА УРОКАХ ИЗО Учитель ИЗО МОБУ СОШ №2 г. Химки Караваева Татьяна Николаевна

Использование информационно-коммуникативных технологий — необходимое условие для уроков ИЗО, когда главным становится не трансляция фундаментальных знаний, а развитие творческих способностей, создание возможностей для реализации потенциала личности. ИКТ используются не как цель, а как еще один педагогический инструмент, способствующий достижению цели урока.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Главной целью предмета «Изобразительное искусство» является развитие у детей эстетического отношения к окружающему миру.   Основными задачами уроков изобразительного искусства является знакомство учащихся с широтой и многообразием поля художественно-изобразительной деятельности. Изучение техники разных материалов и средств изобразительного искусства, знакомство с работами Великих Мастеров, а так же создание и восприятие художественных образов.  Использование ИКТ на уроках изобразительного искусства открывает новые возможности

Изобразительное творчество - одно из любимейших занятий детей. Эта работа требует художественных способностей, знаний изобразительной грамоты. Необходим большой запас зрительных образов и впечатлений, творческое воображение. С помощью компьютерных программных средств ребята знакомятся с творчеством великих художников, скульпторов, архитекторов, с шедеврами мирового искусства. Использование ИКТ на школьных уроках ИЗО дело новое, поэтому накопление программно - методических материалов для образовательного процесса, их совершенствование, разработка новых методик и программ – актуально на сегодняшний день.

Применение ИКТ на уроках ИЗО. активизировать учебный процесс повысить наглядность материала повысить интерес учеников к обучению

Использование интерактивных технологий Как сопровождение объяснения учителя, Информационно обучающиеся пособия, Контроль знаний, Для тестовых заданий, Для организации проектно- исследовательской деятельности учащихся, обеспечение дифференцированного подхода к учащимся  в образовательном  процессе, обеспечение условий для адаптации ребят в современном информационном обществе, обеспечение условий для адаптации ребят в современном информационном обществе,

Электронные носители информации.