7
  • Презентации
  • Открытый урок Социальное явление холокост глазами искусства

Открытый урок Социальное явление холокост глазами искусства

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
«Все виды искусства служат величайшему из искусств-искусству жить на земле» Б...
«Все виды искусства служат величайшему из искусств-искусству жить на земле» Бертольд Брехт
2
Памятник « Опаленный цветок»
Памятник « Опаленный цветок»
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
4
Памятник « Минская яма»
Памятник « Минская яма»
5
Памятник на набережной Дуная
Памятник на набережной Дуная
6
7
Тема: Мир в зеркале искусства. Оценка явления Холокост с помощью искусства.
Тема: Мир в зеркале искусства. Оценка явления Холокост с помощью искусства.
8
Цель: Понять с помощью произведений искусства, что такое Холокост.
Цель: Понять с помощью произведений искусства, что такое Холокост.
9
Задачи: 1.Что такое Холокост? 2.Почему мы изучаем это явление? 3. Когда и где...
Задачи: 1.Что такое Холокост? 2.Почему мы изучаем это явление? 3. Когда и где данное явление имело место? 4.Какие произведения искусства рассказывают об этом? 5.Какие средства художественной выразительности применяют авторы произведений искусства, чтобы рассказать об этом?
10
Холокост( «всесожжение»)-это массовое уничтожение и преследование еврейского...
Холокост( «всесожжение»)-это массовое уничтожение и преследование еврейского народа во время Второй мировой войны.
11
12
Этапы алгоритма: 1.Что, кто изображен на иллюстрации? 2.Пространство изображе...
Этапы алгоритма: 1.Что, кто изображен на иллюстрации? 2.Пространство изображения: первый, средний, задний планы. 3.Какие эмоции и чувства вызывает у вас это произведение? 4.На чем прежде всего сосредотачивается ваше внимание, почему? 5.Какие средства выразительности использует автор(жесты, движения, символы, знаки)? 6.Как бы вы назвали памятник, почему? 7.Какую мысль хотел донести до нас автор?
13
Мемориал памяти в Майами
Мемориал памяти в Майами
14
15
16
17
18
19
20
План работы с отрывком литературного произведения: 1.О чем в представленном о...
План работы с отрывком литературного произведения: 1.О чем в представленном отрывке идет речь? 2.Какие черты Холокоста вы можете подтвердить строчками из текста? 3.Какие чувства вы испытали? 4.О чем задумались? 5.Происходят ли похожие явления в наши дни? 6.В чем это проявляется?
21
22
Тема: Мир в зеркале искусства. Оценка явления Холокост с помощью искусства Це...
Тема: Мир в зеркале искусства. Оценка явления Холокост с помощью искусства Цель: Понять с помощью произведений искусства, что такое Холокост. Задачи: 1.Что такое Холокост? 2.Почему мы изучаем это явление? 3. Когда и где данное явление имело место? 4.Какие произведения искусства рассказывают об этом? 5.Какие средства художественной выразительности применяют авторы произведений искусства, чтобы рассказать об этом?
23
Продолжите фразу:
Продолжите фразу:
24
Искусство учит нас творить добро, бороться со злом, так как насилие и ненавис...
Искусство учит нас творить добро, бороться со злом, так как насилие и ненависть все разрушают.
25
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию