Внеурочная деятельность для старшей школы.
Автор публикации: Амосова В.А.
Дата публикации: 21.08.2016
Краткое описание:
1
![Эффект старины ДЕКОРАТИВНО ПРИКЛАДНОЕ ТВОРЧЕСТВО Выполнила Амосова В.А учител...]()
Эффект старины ДЕКОРАТИВНО ПРИКЛАДНОЕ ТВОРЧЕСТВО Выполнила Амосова В.А учитель ИЗО и Технологии Декупаж
2
![Слово- decoupage происходит от французского “вырезать”. Это техника декориров...]()
Слово- decoupage происходит от французского “вырезать”. Это техника декорирования вещей с помощью вырезанных бумажных мотивов. История возникновения этой техники относится к XII-XIII веку. С давних времен кочевники Восточной Сибири украшали могилы своих мертвых таким способом. Опыт сибирских кочевников переняли китайцы и уже в 12 веке в Китае вырезанными кусками бумаги украшались фонари, окна, коробки и другие объекты. Расцветом декупажа можно считать XVII век, когда в Европе появилась мода на мебель, украшенную китайскими или японскими рисунками. иСТОРИя
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Расцветом декупажа можно считать XVII век, когда в Европе появилась мода на м...]()
Расцветом декупажа можно считать XVII век, когда в Европе появилась мода на мебель, украшенную китайскими или японскими рисунками. История
4
![1. из салфеток, 2. из ткани и на ткани, 3. трехмерный декупаж с применением к...]()
1. из салфеток, 2. из ткани и на ткани, 3. трехмерный декупаж с применением компьютерных технологий, 4.объемный декупаж с применением модельной массы 5.Из бумаги на дереве.(Мой основной вариант) Виды декупажа
5
![1.дать понятие о технике декупажа; 2.познакомить с основными приёмами изготов...]()
1.дать понятие о технике декупажа, 2.познакомить с основными приёмами изготовления декупажа, 3.изготовить изделие в технике декупаж, 4.развить эстетический вкус и творческие способности учащихся при оформлении работы, 5.воспитать интерес к нетрадиционным видам декоративно - прикладного творчества. Цели мастер- класса
6
![1.умение реализовать полученные знания в практическом применении. 2.создание...]()
1.умение реализовать полученные знания в практическом применении. 2.создание на занятии рабочей дружеской атмосферы. 3. развитие образного мышления, художественного вкуса, совершенствование навыков культуры труда, взаимоконтроля и самоконтроля. 4.раскрытие способности, творческого потенциала самостоятельности, становления и профессионального самоопределения личности. Задачи мастер- класса
7
![Материалы и инструменты Клей ПВА Деревянная заготовка Ножницы Фотографии напе...]()
Материалы и инструменты Клей ПВА Деревянная заготовка Ножницы Фотографии напечатанные на бумаге Кисти Лак акриловый «матовый»
8
![Подготавливаем фотографии обрезая от лишней бумаги и закругляя края, для того...]()
Подготавливаем фотографии обрезая от лишней бумаги и закругляя края, для того что бы они были сглаженные ,смотрится красивее. Покрываем дощечку клеем ПВА Этапы работы
9
![3. На деревянную заготовку ,покрытую клеем накладываем фотографию и плотно пр...]()
3. На деревянную заготовку ,покрытую клеем накладываем фотографию и плотно проглаживаем пальцами. Делаем это для того что бы фотография приклеилась и под бумагой не осталось пузырьков. 4.Остовляем сушить изделие на 8 часов! Это важный момент ! Клей должен хорошо высохнуть прежде чем мы снимим слой бумаги. Этапы работы
10
![5. После того как работа высохла ,мы смачиваем водой наше изделие. 6. Начинае...]()
5. После того как работа высохла ,мы смачиваем водой наше изделие. 6. Начинаем скатывать бумагу с приклеенной заготовки. 7.Делаем это оккуратно не надавливая сильно на пальцы ,что бы не снять слой отпечатавшейся фотографии. Этапы работы
11
![8.Заключительный этап Покрытие лаком. Закрепляем работу лаком .Несколькими сл...]()
8.Заключительный этап Покрытие лаком. Закрепляем работу лаком .Несколькими слоями. Для того что бы отпечатавшийся слой не был поврежден! Этапы работы
12
![ГОТОВЫЕ РАБОТЫ! Спасибо за внимание! Этапы работы]()
ГОТОВЫЕ РАБОТЫ! Спасибо за внимание! Этапы работы