Презентация по иностранному языку Использование метода проектов на занятиях по иностранному языку

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА ПРОЕКТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Актуальность и перспективность темы: обеспечивает условия для развития творческой личности студента, способствует позитивной мотивации студентов к познавательной деятельности, потребности в самопознании, самореализации и самосовершенствовании, позволяет гарантировать достижение определенного стандарта образования, обеспечивает личностно-ориентированную модель обучения, делает возможным оригинальный подход к построению структуры современного занятия по иностранному языку.

Сущность метода проектов Заключается в том, что Вы на практике применяете изученный материал. Метод проектов хорош тем, что студенты работают над теми же задачами, с которыми сталкиваются в реальной жизни. Качество изучения языка при этом гораздо выше, чем при использовании других подходов

Методы обучения - личностно-ориентированное обучение, - метод проектов, - технология сотрудничества, - игровые технологии.

Слово «проект» - от латинского слова«proectus», которое обозначает «брошенный вперед» Проект – совокупность определенных действий, документов, текстов для создания разного рода теоретического или практического продукта

Цели и задачи проектной технологии привить студентам умения пользоваться исследовательскими приемами не только передать студентам сумму знаний, но и научить приобретать эти знания самостоятельно способствовать формированию у студентов коммуникатив-ных навыков

Классификация проектов: индивидуальные, коллективные (парные, групповые)

Типы проектов:

ВЫВОД: имеют практическую возможность применить навыки, полученные на занятиях по информатике понимают необходимость междисциплинарных связей 3 использование проектной методики на занятиях по иностранному языку показало, что студенты 2

Использование презентаций на занятиях по иностранному языку вносят разнообразие и повышают интерес студентов к дисциплине, помогают наиболее эффективно усваивать материал, экономит время преподавателя на оформление наглядности для демонстрации материала

Но если мы стремимся быть преподавателями, на чьи занятия с удовольствием идут студенты, мы должны использовать те компьютерные технологии, которыми интересуется и с которыми умеет работать современная молодежь