ПрезентацияПогружение в античную историю Британии

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА “ПОГРУЖЕНИЕ В АНТИЧНУЮ ИСТОРИЮ БРИТАНИИ” КОСМАКОВА НАДЕЖДА УЧЕНИЦА 7А КЛАССА НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ: ЦЫБИНА М.В. УЧИТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА город Урай 2016 г.

А ГДЕ ЖЕ КНИГИ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ ОБ АНТИЧНОЙ ИСТОРИИ БРИТАНИИ?

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

. ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: УГЛУБЛЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ В АНТИЧНУЮ ИСТОРИЮ БРИТАНИИ. ЗАДАЧИ: 1. ПОЗНАКОМИТЬ С БЫТОМ АНТИЧНОЙ БРИТАНИИ, КУЛЬТУРОЙ, ИСТОРИЕЙ, 2. РАСШИРИТЬ КРУГОЗОР У УЧАЩИХСЯ, 3. СФОРМИРОВАТЬ У УЧАЩИХСЯ УВАЖЕНИЕ И ИНТЕРЕС К АНТИЧНОЙ ИСТОРИИ СТРАНЫ ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА, 4. РАЗВИТЬ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ И ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ У УЧАЩИХСЯ.

ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ: БЫТ, КУЛЬТУРА, ИСТОРИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА С АНТИЧНЫХ ВРЕМЕН. ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ: ИНФОРМАЦИЯ О КУЛЬТУРЕ, БЫТЕ, ИСТОРИИ АНТИЧНЫХ ВРЕМЕН.

ГИПОТЕЗА: ЕСЛИ УЧАЩИЕСЯ БУДУТ ВЛАДЕТЬ ИНФОРМАЦИЕЙ ОБ ИСТОРИИ СТРАНЫ ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА, О ЕЕ КУЛЬТУРЕ И БЫТЕ С АНТИЧНЫХ ВРЕМЕН, ТОГДА У НИХ БУДЕТ ГЛУБОКОЕ ПОНИМАНИЕ И ЗНАНИЕ ИСТОРИИ НЕ ТОЛЬКО АНГЛИИ НО И ЗНАНИЕ ИСТОРИИ СВОЕЙ СТРАНЫ.

Роспись по гобелену

I (Я ) WE (МЫ) ONE/A/AN (ОДИН) TWO (ДВА) THREE (ТРИ) WEREWOLF (ОБОРОТЕНЬ) WOMAN (ЖЕНЩИНА) WATER (ВОДА) LOAF (БУХАНКА/БУЛКА ХЛЕБА) HOUSE (ДОМ)

Изучив теоретический материал и проведя исследования, мы пришли к выводу, что знать историю изучаемого языка также необходимо, как и своей родины. Это нравственно обогащает человека, расширяет его кругозор и повышает интерес к изучению английского языка, формирует чувство толерантности, а это особенно актуально в наше время, когда некоторые страны пытаются переписать и исказить историю. В результате нашей работы гипотеза подтвердилась, наше исследование было актуальным.