Презентация по татарскому языку и литературе Яхшы уку серләре - дәвамы (Хайдарова 8 класс)

Тизәйткечләр Синең мускул мускулмыни, мускул түгел, ул-мыскыл. Менә Мостафа мускулы-мускул дисәң дә мускул Абагага бага-бага, башым бәрдем баганага. Андый төймә Ләбибәдә дә бар, Нәфисәдә дә бар. Күп күркәгә кирәк күп көрпә.

Яхшы укыр өчен нишләргә кирәк/кирәкми? Акыллы китаплар укырга ____________. Берьюлы туктарга__________________. Яхшы музыка тыңларга_____________. Вакытында ашарга_________________. Телевизор күп карарга______________. Компьютерда озак эшләргә__________. Ярдәмче сүзләр: кирәк, мөмкин, ярый, ярамый, тиеш, онытма, уйлый, куша, тели, теләми. Җөмләләрне тәрҗемә итегез.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Прочитайте и укажите предложения, в которых есть слова, отвечающие на вопрос кайчан? 1)Бүген котылсам, дәресемне әзерләрмен. 2)Ә кичә физика укытучысы Кәрим абый аңлады. 3)Иртән иртәрәк уяндым.

Сообщите другу о том, что вы: Уже успели подготовить уроки, Начали готовить уроки, Начнете готовить уроки, когда посмотрите программу «Время», Сегодня не успели приготовить уроки, Сами задачу не решили, а спиали ее у Айдара, Получили «5» по татарскому языку

Посоветуйте другу: 1)    Внимательно слушать учителя 2)    Быстрее думать 3)    Не писать с ошибками 4)    Семь раз отмерить, один раз отрезать.

Прочитайте и укажите лишнее слово, в логическом ряду. Дәрес әзерлим, китап укыйм, мәсьәлә чишәм, рәсем ясыйм, шигырь язам, әкият тыйлыйм, үтәклим,хаталар өстендә эшлим.

Дәреслек белән эш 1 нче күнегү 28 бит телдән 2 нче күнегү 28 бит телдән

Сүзтезмәләрне тәрҗемә итегез. Любимые предметы, интересные произведения, образованный человек, татарско-русский словарь, трудная задача, опаздывать на урок, рано вставать, рабочее место, прошлый год, конец четверти.

Сораулар урынына 1 нче биремнән тиешле сүзтезмәләрне куеп языгыз. Текстны тәрҗемә итәргә (нәрсә?) кирәк. Әдәбият дәресләрендә (нәрсәләр?) укыйбыз. (кайчан?) контроль эшләр башлана. Энем (нишләргә?) яратмый. (нәрсәне?) һәрвакыт тәртиптә тотарга кирәк.

Киңәшләрне дәвам итегез Яхшы уку өчен, көндә өй эшен … . Яхшы уку өчен китаплар … . Яхшы уку өчен, китап , дәфтәрләреңне өйдә … . Яхшы уку өчен, көндәлеккә өй эшен … . Яхшы уку өчен, дәрестә игътибарлы … . Яхшы уку өчен, көчле ихтыярлы … . Һәрвакыт тырышып … .

Тырышкан табар-ташка кадак кагар. Эшләмәгән ашамый. Уку-энә белән кое казу. Буй үстергәнче, акыл үстер. Иренгән ике эшләр. Тырышлык-зурлык, ялкаулык-хурлык. Хезмәте барның хөрмәте бар.

Өй эше 3, 4 нче күнегү 28-29 бит язмача эшләргә