Презентация по теме: Европейский языковой портфель

Европейский языковой портфель, его виды и структура

Европейский языковой портфель - личный документ, который позволяет вам оценить собственную языковую компетенцию в различных языках и ваши контакты с другими культурами.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Структура: а) языковой паспорт, в котором отражены языковые навыки, описанные на основе уровней «Общеевропейских компетенций владения иностранным языком», сведения об изучении языков и опыте межкультурного общения, перечень сертификатов и дипломов, б) языковую биографию, в) досье, содержащее документы, подтверждающие ваши достижения в области изучения иностранных языков.

Виды языковых портфелей: 1) Language Learning Portfolio, 2) Administrative Language Portfolio, 3) Feedback Language Portfolio, 4) Comprehensive Language Portfolio, 5) Self-Assessment Language Portfolio.

Self-Assessment Language Portfolio: Подразумевает языковой портфель как инструмент самооценки достижений учащегося в процессе овладения иностранным языком и уровня владения изучаемым языком.

Language Learning Portfolio: Подразумевает языковой портфель как инструмент автономного изучения иностранного языка. Данный вид языкового портфеля может также варьироваться в зависимости от одноцелевой или комплексной направленности: Языковой портфель по чтению (Reading Portfolio), Языковой портфель по аудированию (Listening Portfolio), Языковой портфель по говорению (Speaking Portfolio), Языковой портфель по письму (Writing Portfolio), Языковой портфель взаимосвязанного развития видов иноязычной речевой деятельности (Integrated Skills Portfolio)

Administrative Language Portfolio: Подразумевает языковой портфель как инструмент демонстрации учебного продукта – результата овладения иностранного языка.

Show Case, Feedback Language Portfolio: Подразумевает языковой портфель как инструмент обратной связи в учебном процессе по иностранному языку.

Comprehensive Language Portfolio: Подразумевает многоцелевой языковой портфель, отражающий различные цели в области овладения иностранным языком.

Формы работы с различными видами Языкового портфеля в практике преподавания иностранного языка могут быть различными в зависимости от поставленной цели. В методических статьях, посвящённых использованию Языкового портфеля, подчеркивается, что вряд ли правомерно говорить об «одном правильном способе» работы с определенными видами Языкового портфеля в том или ином образовательном контексте. По своей сути Языковой портфель является гибким учебным средством, и может быть адаптирован практически к любой учебной ситуации. Вариации его видов могут быть по цели обучения, возрасту учащихся, этапу или уровню овладения иностранным языком, условиям обучения, индивидуальным особенностям учащегося и индивидуальному стилю учебной деятельности, а также используемым методам и средствам обучения. Возможны также комбинации указанных видов Языкового портфеля для достижения различных целей работы над изучаемым языком.

Спасибо за внимание.