Презентация на тему Фразеологические едининицы с компонентами фитонимом в английском и карачаевском языках

Фразеологические единицы с компонентом - фитонимом в английском карачаевском языках как элементы языковой картины мира. Выполнил ученик 7 в класса МКОУ «Лицей №1» им. А. М. Тебуева. Коркмазов Ислам.

Целью исследования являются карачаевские и английские ФЕ с фитонимами, которые характеризуют человека, выявляют и описывают их этнического своеобразия. Задачи исследования выдвигаются следующие: Выявить из фразеологического состава английского и карачаевского языков ФЕ с компонентом фитонимом. Выделить и провести сопоставительный анализ ФЕ с компонентом фитонимом в исследуемых языках. Провести анализ основных структурных классов ФЕ, выявить сходства, расхождения и особенности исследуемых ФЕ в английском и карачаевском языках. Определить этническое своеобразие анализируемых ФЕ с фитонимами.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Объектом исследования являются карачаевские и английские фитонимы. Предметом исследования являются карачаевские и английские ФЕ с компонентом - фитонимом, которые характеризуют мир человека.

Теоретическая значимость заключается в том, что результаты позволит расширить знания о фразеологической системе языка. Практическая значимость работы состоит в том, что мы можем применить результаты исследования на уроках в качестве дополнительного источника информации как английского, так и карачаевского языка.

Понятие «фразеологизм» и «фитоним» Фразеология (греч. «phrases» выражение «logos» учение)- раздел языкознании, изучающий устойчивые сочетание в языке. Они называются фразеологическими единицами или фразеологизмами. Фитоним- раздел науки изучающий название растений.

«Языковая картина мира» Язык, выступает в качестве важнейшего и удивительного средство человеческого общения. Также язык может выступать в качестве хранителя культуры. Нужно отметить, что, как и в любых других языках, в английском и карачаевском языках, важна и интересна языковые значения. Языковые значения отражают, фиксируют и передают от поколения к поколению особенности восприятия окружающего мира, культурные ценности, что составляет картину мира.

Сопоставительный анализ лексем, употребляемых в английской и карачаевской фразеологиях. Яблоко - The apples on the other side of the wall are the sweetest. - Яблоки по другую сторону забора - самые сладкие, Кар.: сокъур алма кибик– некрасивый человек, досл.: как слепое яблоко, алма теректе кертме битмез – на яблоне груши не растут Алма терегинден кери кетмез. Яблоко от яблони не далеко падает. Орех - A hard nut to crack. - Ср.Орешек не по зубам. The gods send nuts to those who have no teeth. - Боги посылают орехи тем, у кого нет зубов. Кар.: Къоз къабугъуна джыяргъа - Тарбуууннга тыяргъа, чырт эркинлик бермезге. Загнать в кожуру ореха (в тупик). Къоз сындыра - Бош турургъа, безий айланыргъа. Ломать орехи – бездельничать. Дерево, яблоко, орех, (сорная) трава.

Используемые только в карачаевской паремиологии: Например: Лук/чеснок, цветок, корень, перец, просо, урожай, лопух, мята, крапива, арбуз, сосна, листок, рябина. Например: Лук/чеснок - Сохандан-сарсмакъдан таза - Айыбсыз, кирсиз, бузукъсуз. Чище чеснока и лука. Чистый душой и сердцем. Цветок - Гокка кёрген - кёлге асыу - Гокка кёрген кёлге асыу дегенча этиб, сюйген тенги болгъан бригадагъа кетди. Увидеть цветок душе приятность. Арбуз - Эки харбыз бир ууучха сыйынмаз - В одной руке не удержишь два арбуза.

Используемые только в английской паремиологии: Желудь, роза, бобы, куст, вишня, картошка, слива, тростник, пастернак, ежевика, лук порей, маргаритка, банан. Например: Роза - as red as a rose - красный как роза, используются для описания особого цвета, Картошка -be small potatoes - быть маловажным или несущественным, couch potato -человек, проводящий массу времени у телевизора, лениво развалясь на диване, лежебока, Вишня - (cherry) as red as a cherry - красный как вишня as ripe as a cherry - спелый как вишня, make two bites of a cherry - изображать деятельность, прилагать излишние старания в простом деле,

Итак, хорошее знание фразеологии является необходимы при овладении иностранным языком, ведь без этого невозможно оценить яркость и выразительность речи, понять всего высказывания. В своей исследовательской работе я изучил основные фразеологические выражения английского и карачаевского языка, обогатил свою устную речь. В будущем я планирую создать краткий школьный словарик фразеологизмов, который может быть использован учениками в качестве учебного пособия на уроках. Ведь понимание фразеологизмов при чтении художественной литературы, при беседе, на письме является показателем уровнем владения языком. Поэтому представляется важным изучение фразеологии на уроках иностранного языка.