7
  • Презентации
  • Имена существительные первого и второго склонения

Имена существительные первого и второго склонения

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
Министерство Здравоохранения Донецкой Народной Республики Торезское медицинск...
Министерство Здравоохранения Донецкой Народной Республики Торезское медицинское училище ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ОП. 01. «основы латинского языка с медицинской терминологией» Преподаватель «Основ латинского языка с медицинской терминологией» Чубарь Ирина Владимировна 2016 г. Тема : « Имена существительные I-II склонения. Несогласованное определение»
2
Актуальность темы 2. Знания помогут безошибочно читать и писать медицинские д...
Актуальность темы 2. Знания помогут безошибочно читать и писать медицинские документы, написанные на латинском языке. 3. Знание латинских существительных имеет не последнее значение для студентов. Студенты могут выделять существительные I и II склонения, и применять их в написании рецептов. 4. Знания полученные на уроках латинского языка помогут студентам в изучении: анатомии, фармакологии, и клинических дисциплин. 1. Дисциплина «Основы латинского языка с медицинской терминологией» призвана способствовать расширению кругозора профессиональных знаний будущих специалистов. 5.Раскрытие темы :« Имена существительные I-II склонения. Несогласованное определение» с помощью современных инновационных технологий : компьютерной презентации и мультимедийных устройств .
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Формирование ОК и ПК: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей б...
Формирование ОК и ПК: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5 . Использовать информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности . ОК 6. Работать в коллективе и команде. ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию. Общая дидактическая цель : создать условия для самостоятельного применения знаний , для развития умения обобщать и делать выводы , правильно переводить и писать термины ,для реализации общих и профессиональных компетенций . Цели студентов: показать умение самостоятельно применять знания, анализировать неправильные ответы, полученные в ходе игры , научиться сопоставлять термины с латинским языком при переводе на русский язык .
4
употреблять существительные 1 и 2 склонений в рецептах; определять основы сущ...
употреблять существительные 1 и 2 склонений в рецептах, определять основы существительных, правильно переводить несогласованные определения, использовать существительные - исключения из правил в рецептах. Уметь: Знать: грамматические категории существительных, словарную форму существительных 1 и 2 склонений, основной признак существительных, исключения из правил, роль родительного падежа в латинском языке, лексический минимум.
5
In via est in medicina, via sine lingua Latina добиться прочного усвоения зна...
In via est in medicina, via sine lingua Latina добиться прочного усвоения знаний по теме, добиться формирования практических умений и навыков сознательно и грамотно пользоваться медицинской терминологией греко-латинского происхождения, перевода анатомических и фармацевтических терминов на латинский язык. Цели : Задачи : развитие речи, мышления, памяти, коммуникативных умений, формирование самостоятельности в мыслительной деятельности, формирование навыков самообразования, самореализации личности, формирование современного научного мировоззрения и интереса к избранной профессии.
6
Технология использования в обучении игровых методов Технология использования...
Технология использования в обучении игровых методов Технология использования в обучении игровых методов -это форма учебного процесса в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта во всех его проявлениях: знаниях, навыках, умениях, эмоционально-оценочной деятельности. В настоящее время часто называется эдьютейнментом (англ. edutainment), которое означает образовательное развлечение или образование посредством развлечения. Реализация игровых приёмов и ситуаций при урочной форме занятий происходит по таким основным направлениям: дидактическая цель ставится перед учащимися в форме игровой задачи, учебная деятельность подчиняется правилам игры, учебный материал используется в качестве её средства, в учебную деятельность вводится элемент соревнования, который переводит дидактическую задачу в игровую, успешное выполнение дидактического задания связывается с игровым результатом
7
Тип занятия : занятие-обобщение Форма занятия: занятие-турнир
Тип занятия : занятие-обобщение Форма занятия: занятие-турнир
8
Ход занятия Оргмомент: повторение пройденного грамматического материала по те...
Ход занятия Оргмомент: повторение пройденного грамматического материала по теме :«Имя существительное I –II склонения ». II. Основной этап : игровые конкурсы. Группа делится на две команды. Каждая команда выбирает себе название и представляет себя.
9
I склонение существительных f (жен.р) -a tinctura f(жен.р.) -е сhole G. Sg –a...
I склонение существительных f (жен.р) -a tinctura f(жен.р.) -е сhole G. Sg –ae G. Sg –es tincturaе choles N. Sg tinctura - a N. Sg chol- e G. Sg tinctura - ae G. Sg chol- es NB!
10
Исключения из правила о роде – слова, обозначающие род занятий, профессию. На...
Исключения из правила о роде – слова, обозначающие род занятий, профессию. Например: collega, ae, m poёta, ae, m pharmaceuta, ae, m NB! Существительные мужского рода склоняются так же, как существительные женского рода.
11
Словарная форма Vertebra, ae, f- позвонок Fractura, ae, f- перелом Tabuletta,...
Словарная форма Vertebra, ae, f- позвонок Fractura, ae, f- перелом Tabuletta, ae, f- таблетка Mixtura, ae, f- микстура
12
Латинизированные греческие существительные на –e NB! Aloё, ёs, f- алоэ chole,...
Латинизированные греческие существительные на –e NB! Aloё, ёs, f- алоэ chole, es, f-желчь Kalanchoe, es, f- каланхое Hippophaё, es, f- облепиха Hierochloё, es, f-зубровка Эти слова необходимо запомнить только в словарной форме!
13
Несогласованное определение - выражение, состоящее из двух существительных, о...
Несогласованное определение - выражение, состоящее из двух существительных, одно из которых стоит в родительном падеже ед. (G. Sg. )или мн. числа (G. Pl.). Например: tinctura Calendulae aqua Mentae massa pilularum oleum Olivarum aqua Amygdalarum NB! При склонении несогласованного определения существительное стоящее в G. Sg или в G. Pl. не изменяется.
14
Natura sanat, medicus curat morbos Конкурсы
Natura sanat, medicus curat morbos Конкурсы
15
Ubi concordia, ibi victoria 1. Перегородка носа 2.Перелом ребер 3. Миндальная...
Ubi concordia, ibi victoria 1. Перегородка носа 2.Перелом ребер 3. Миндальная вода 4. Настойка травы пустырника 5. Клетки и волокна 6. I. Переведите выражения с существительными I и II склонения и найдите соответствие : 1.Сellulae et fibrae 2.Fractura costarum 3.Aqua Amygdalarum 4.Tinctura Valerianae 5.Septum nasi 6. Infusum herbae Leonuri Настойка валерианы
16
Просклоняйте несогласованное определение: таблетка Алоэ (греч.) Singularis Pl...
Просклоняйте несогласованное определение: таблетка Алоэ (греч.) Singularis Pluralis N. tabuletta Aloёs tabulettae Aloёs G. tabulettae Aloёs tabulettarum Aloёs D. tabulettae Aloёs tabulettis Aloёs Acc. tabulettam Aloёs tabulettas Aloёs Abl. tabuletta Aloёs tabulettis Aloёs 1 команда в ед.ч. 2 команда в мн.ч. II.
17
III.Выберите существительные I склонения и переведите их на русский язык 1.aq...
III.Выберите существительные I склонения и переведите их на русский язык 1.aqua, ae, f 2.decoctum, i, n 3.Сalendula, ae, f 4.numerus, i, m 5.vena, ae, f 6.pasta, ae, f 7.Althaea, ae, f 8.chole, es, f
18
Правильные ответы 1. аqua, ae, f - вода 2. Сalendula, ae, f-календула 3. vena...
Правильные ответы 1. аqua, ae, f - вода 2. Сalendula, ae, f-календула 3. vena, ae, f-вена 4. pasta, ae, f -паста 5. Althaea, ae, f- алтей 6. chole, es, f -желчь
19
Тест «Проверь себя» 1. К существительному I склонения относится: infusum, i,...
Тест «Проверь себя» 1. К существительному I склонения относится: infusum, i, m gutta, ae, f musculus, i, m oleum, i, n
20
2. Род существительного «vertebra, ae, f »: a) genus masculinum b) genus femi...
2. Род существительного «vertebra, ae, f »: a) genus masculinum b) genus femininum c) genus neutrum
21
3. Назовите существительное, стоящее в родительном падеже множественного числ...
3. Назовите существительное, стоящее в родительном падеже множественного числа: decoctum b) costis c) infusum d) аquarum
22
Назовите существительное греческого происхождения : bursa, ae,f crista , ae,f...
Назовите существительное греческого происхождения : bursa, ae,f crista , ae,f Mentha , ae,f Aloё , ёs ,f
23
II склонение существительных m (муж. р) n (ср. р) -us -er -um -on G.sg. –I oc...
II склонение существительных m (муж. р) n (ср. р) -us -er -um -on G.sg. –I oculus, i, m cancer, cri, m magister, tri, m paediater, tri, m puer, pueri, m oleum, i, n sceleton, i, n
24
IV. Найдите соответствие и назовите существительные II склонения : 1.сахар a)...
IV. Найдите соответствие и назовите существительные II склонения : 1.сахар a) globulus 2. лист b) folium 3.отвар c) Camphora 4.шарик d) acidum 5.крапива e) decoctum 6.кислота f) Urtica 7. камфора g) saccharum
25
V.Найдите соответствие словосочетаний и назовите выражения с существительными...
V.Найдите соответствие словосочетаний и назовите выражения с существительными II склонения : Aorta et arteriae Septum nasi Fundus oculi Tinctura amara Vena portae Musculi colli Oleum Vaselini Tinctura Belladonnae Аорта и артерии Мышцы шеи Дно глаза Горькая настойка Перегородка носа Вена ворот Вазелиновое масло Настойка красавки
26
VI. Repetitio est mater studiorum Просклоняйте существительные II склонения в...
VI. Repetitio est mater studiorum Просклоняйте существительные II склонения в именительном и родительном падежах единственного и множественного числа Medicamentum, i ,n – лекарство Musculus,i, m –мышца
27
Ответы 1 команда 2 команда Singularis Nom .medicament-um Gen. medicament-i Pl...
Ответы 1 команда 2 команда Singularis Nom .medicament-um Gen. medicament-i Pluralis Nom. medicament-a Gen. medicament-orum Singularis Nom. muscul –us Gen. muscul-i Pluralis Nom. muscul- i Gen. muscul-orum
28
Тест «Проверь себя» 1.Основной признак существительных II склонения – наличи...
Тест «Проверь себя» 1.Основной признак существительных II склонения – наличие в родительном падеже единственного числа окончания: а) ae b) is c) i d) ei 2. Существительное «folium, i. n» в родительном падеже множественного числа: folii folia foliorum folium
29
VII. Прочитайте пословицы. Найдите существительные I и II склонений . Определ...
VII. Прочитайте пословицы. Найдите существительные I и II склонений . Определите падеж существительных по окончаниям. Gutta cavat lapidem - Капля камень точит ( I , Nom) Ars longa, vita brevis - Жизнь коротка, искусство вечно ( I, Nom) Medica mente , non medicamentis - Лечи умом , а не лекарством ( II, Abl) Otium post negotium - Отдых после дела. ( II ,Nom ) ( II, Acc)
30
VIII. Повторите скороговорки BeLLA FEMINA HAUBET FEMINA BELLA- КРАСИВАЯ ЖЕНЩ...
VIII. Повторите скороговорки BeLLA FEMINA HAUBET FEMINA BELLA- КРАСИВАЯ ЖЕНЩИНА ЕСТЬ ЖЕНЩИНА. Paulus Paulam amut,sed Paula aleum amut- пауль любит паулю - Но Пауля любит другого.
31
IX. Cоставьте из слов скороговорку по вертикали и переведите её на русский яз...
IX. Cоставьте из слов скороговорку по вертикали и переведите её на русский язык S a t o r A r e p o T e n e t O p e r a R o t a s Sator arepo tenet opera rotas – сеятель держит колёса на рабочем месте.
32
Найдите ошибки в рецептах : XI. Recipe: Tinctura Calenduli 40 ml Da. Signa: П...
Найдите ошибки в рецептах : XI. Recipe: Tinctura Calenduli 40 ml Da. Signa: По 10-20 капель 2 раза в день Recipe: Amidopyrina Analginum ana 0,25 Da tales doses numero 6 in tabulettis Signa: По 1 таблетке 2-3 раза в день
33
Recipe: Tincturae Calendulae 40 ml Da. Signa: По 10-20 капель 2 раза в день...
Recipe: Tincturae Calendulae 40 ml Da. Signa: По 10-20 капель 2 раза в день # Recipe: Amidopyrini Analgini ana 0,25 Da tales doses numero 6 in tabulettis Signa: По 1 таблетке 2-3 раза в день
34
xII. “Skeleton” Команды должны правильно указать название костей на латинском...
xII. “Skeleton” Команды должны правильно указать название костей на латинском языке. Через 2 минуты каждый участник команды по очереди должен озвучить название каждой кости и показать её на макете скелета.
35
Iкоманда 1) cranium 2)ostemporale 3)humerus 4)digitus 5)ossacrum 6)mandibula...
Iкоманда 1) cranium 2)ostemporale 3)humerus 4)digitus 5)ossacrum 6)mandibula 7)columnavertebralis 8) thorax 9)clavicula 10) genu 11) fibula IIкоманда 1) maxilla 2) calcaneus 3) ulna 4)osfrontale 5)oszygomaticum 6) costa 7)osnasale 8) femur 9) sternum 10) radius 11) tibia
36
37
38
Латинский язык претендует на универсальность . Языки мира «пестрят» латинизма...
Латинский язык претендует на универсальность . Языки мира «пестрят» латинизмами ,, латинские афоризмы украшают речь писателей, журналистов . Alter ego Post factum Post scriptum A priori De facto De jure Furor Pompa Sensus Ambitio Examen второе я после свершившегося после написания заранее по факту , на деле по праву , формально ярость шествие чувства честолюбие проверка знаний
39
Чёрный ящик
Чёрный ящик
40
Конкурс капитанов 1.Раньше , когда врач должен был прописать на одном бланке...
Конкурс капитанов 1.Раньше , когда врач должен был прописать на одном бланке два разных лекарства ,которые не вмещают в себе ядовитых веществ . Он выделял эти рецепты знаком « #». Как этот знак называется и почему ? ( «Cum deo»)- с Богом – пожелание врача аптекарю , который изготавливал лекарственный препарат по рецепту ). 2.Что означает афоризм « Ars longa , vita brevis» , кому он принадлежит ? (Путь науки ( искусства) долгий – это начало латинского перевода выражение древнегреческог «отца медицины» Гиппократа , который имел в веду именно медицину , с древних времен наука и медицина объединялись одним понятием – на латинском «ars», на греческом «Techne», что со времен привело к изменению первичного значения афоризма ).
41
Блиц –турнир « Занимательные вопросы » 1.Переведите на греческий язык «рассеч...
Блиц –турнир « Занимательные вопросы » 1.Переведите на греческий язык «рассечение». 2.Что является объектом исследования в ринологии? 3.Вестибулярный аппарат - это часть головного мозга или уха ? 4.Какой человеческий орган не меняет размера с рождения до смерти ? 5.Зубное хранилище человека – это … Что ? 6.Какой мышечный орган из-за расположения волокон никогда не устает ? 7.Арматура для человеческого тела – это …Что ? 8. Что у человека 12 пар , а у монеты 1? 9.. Каждая жидкая ткань скрывается за старинным русским словом « руда»? 10.Основные клетки крови образовываются в костном мозге , а гибнут в этом органе , который зовется « кладбищем эритроцитов» . 11. Какая часть тела называется так же как раньше на Руси «большой кусок сахара» ? 12. Топлевный бак человека –это… Что ? 13. Какая часть пищеварительной системы человека находится между ртом и желудком ? 14.На её 1 квадратный метр приходится 2 тепловых , 12 холодных , 25 осязательных и 150 болевых точек . 15. Работу какого внутреннего органа человека отражает энцефалограмма? 16. Не только часть тела , в которой располагаются органы пищеварительной системы , но и слово « жизнь» на языке наших предков … 17. Кто открыл первую аптеку в Москве в 1581 году? 18. Кому принадлежат слова : « Лечить - значит выводить с организма вредное , а давать то , что ему не хватает»?
42
Подведение итогов турнира
Подведение итогов турнира
43
Gratias ago
Gratias ago
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию