Решение коммуникативных задач при обучении чтению учащихся 5-6 классов

Решение коммуникативных задач при обучении чтению учащихся 5 - 6 классов

Принципы коммуникативного подхода: речемыслительная активность, функциональность, ситуативность, новизна 5) индивидуальность

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

В процессе выполнения упражнений учащиеся должны: мобилизировать свой жизненный опыт, сгруппировать факты, чтоб образовались единицы для высказывания, интегрировать информацию из разных источников в высказывания по данной теме, высказывать своё личное мнение, оценку событий фактов и явлений

Практические задачи: организовать фонетическую тренировку учащихся, организовать ознакомление учащихся с лексическим материалом, организовать устную тренировку учащихся по оперированию лексическим и грамматическим материалом, организовать чтение текста с полным охватом содержания

Развивающие задачи: развивать фонематический слух, способность к имитации, развивать оперативную и долговременную память, способность планировать свой речевой поступок, развивать слуховую и кратковременную память.

Воспитательные задачи: воспитывать культуру общения, воспитывать ответственное отношение к учебе, воспитывать бережное отношение к природе.