- Презентации
- Презентация к бинарному уроку Alice in Wonderland. (английский язык и литература)7 класс.
Презентация к бинарному уроку Alice in Wonderland. (английский язык и литература)7 класс.
Автор публикации: Осьмушкина М.С.
Дата публикации: 30.11.2016
Краткое описание: Презентация к бинарному уроку по произведению "Алиса в стране чудес". Учащиеся практикуют навыки в употреблении лексики, грамматических структур, как в английском языке, так и литературе". Такого рода занятия очень интересны ребятам, т.к. они носят соревновательный характ
1
![Бинарный урок. (английский язык, русский язык и литература) 7 класс]()
Бинарный урок. (английский язык, русский язык и литература) 7 класс
2
![WELCOME TO WONDERLAND]()
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Lewis Carroll]()
4
![- Родился в деревушке Дерсбери графства Чешир 27 января 1832 года в семье ск...]()
- Родился в деревушке Дерсбери графства Чешир 27 января 1832 года в семье скромного священника, - Он был старшим из 10 детей и главным выдумщиком. Смастерил театр марионеток, показывал фокусы и издал целую серию рукописных журналов, - Он с отличием окончил Оксфордский университет сразу по 2 факультетам: математики и классических языков, - Его страстью была фотография. Он снимал многих людей своего времени. Но больше всего любил снимать детей, - Всю свою жизнь он страдал от робости и заикания. Любил писать письма. Он написал за 37 лет около 100.000
5
![]()
6
![Будь моя воля, я назвал бы книжку, например, так: "Аленка в Вообразилии". Или...]()
Будь моя воля, я назвал бы книжку, например, так: Аленка в Вообразилии. Или Аля в Удивляндии. Или Алька в Чепухании. Ну уж, на худой конец: Алиска в Расчудесии. Но стоило мне заикнуться об этом своем желании, как все начинали на меня страшно кричать, чтобы я не смел, И я не посмел!. Так написал знаменитый переводчик Борис Заходер в открывающей сказку Никакой главе. Несмотря на это, он посмел многое, недаром назвав свой перевод излюбленным словом пересказ. Но если пересказ Винни-Пуха вышел у Заходера все-таки достаточно близким к оригиналу, то на Алисе талантливый детский писатель оторвался во всю. Подобно Набокову Заходер приблизил книгу Кэрролла не только к русскому читателю, но и к советскому школьнику. Там, где возможно, переводчик вольно подыскивает русские эквиваленты, сохраняя при этом затейливо-причудливый дух сказки. Там, где замена уж слишком бы исказила суть книги, Заходер дает примечания (не такие заумные, зато веселые и понятные детям). Детям же этот перевод в первую очередь и адресован.
7
![She is __________]()
8
![She is________]()
9
![He is__________]()
10
![He is_________]()
11
![He is __________]()
12
![She is__________]()
13
![He is _________]()
14
![He is__________]()
15
![]()
16
![He is ________]()
17
![She is_________]()
18
![He is_________]()
19
![He is_________]()
20
![They are________]()
21
![He is_________]()
22
![He is___________]()
23
![Восстановите хронологию событий 1. Озеро слез; 2. Бег по кругу и длинная исто...]()
Восстановите хронологию событий 1. Озеро слез, 2. Бег по кругу и длинная история, 3. Поросенок и перец, 4. Безумное чаепитие, 5. Down the Rabbit hole, 6. The Queen’s Croquet Ground.
24
![Восстановите хронологию событий 1. Down the Rabbit hole; 2. Озеро слез; 3. Бе...]()
Восстановите хронологию событий 1. Down the Rabbit hole, 2. Озеро слез, 3. Бег по кругу и длинная история, 4. Поросенок и перец, 5. Безумное чаепитие, 6. The Queen’s Croquet Ground.
25
![Какой фрукт входил в состав жидкости в пузырьке, на котором было написано «Вы...]()
Какой фрукт входил в состав жидкости в пузырьке, на котором было написано «Выпей меня!» Ананас Pineapple
26
![На чем сидела Синяя Гусеница? На грибе. On the mushroom.]()
На чем сидела Синяя Гусеница? На грибе. On the mushroom.
27
![Кто такая Дина? Кошка Алисы. Alice’s Cat.]()
Кто такая Дина? Кошка Алисы. Alice’s Cat.
28
![На какое животное стала похожа Алиса, испугавшая Горлицу, охранявшую птенцов...]()
На какое животное стала похожа Алиса, испугавшая Горлицу, охранявшую птенцов на дереве? Змея. A snake.
29
![Как звали кота, у которого появилась сначала голова? Чеширский. Cheshire Cat.]()
Как звали кота, у которого появилась сначала голова? Чеширский. Cheshire Cat.
30
![Почему учителя Черепаху звали Спрутиком? Она всегда ходила с прутиком.]()
Почему учителя Черепаху звали Спрутиком? Она всегда ходила с прутиком.
31
![Кролик попросил Алису принести ему одежду, перепутав ее с Мэри Энн. Кем работ...]()
Кролик попросил Алису принести ему одежду, перепутав ее с Мэри Энн. Кем работала Мэри Энн? Горничной.
32
![Какая профессия у этой героини: « Она еще не вошла в зал суда, а те, кто сид...]()
Какая профессия у этой героини: « Она еще не вошла в зал суда, а те, кто сидел возле двери, все, как один вдруг чихнули». Кухарка
33
![Какого цвета были розы, которые перекрашивали в красный цвет? Белого. White.]()
Какого цвета были розы, которые перекрашивали в красный цвет? Белого. White.
34
![Какого цвета был ключик от волшебной дверцы? Золотого или желтого. Gold (yell...]()
Какого цвета был ключик от волшебной дверцы? Золотого или желтого. Gold (yellow).
35
![Что позволяло Алисе становиться больше и меньше одновременно? Гриб. A mushroom.]()
Что позволяло Алисе становиться больше и меньше одновременно? Гриб. A mushroom.
36
![Какие призы были вручены участникам пробега после купания для обсушки? Цукаты.]()
Какие призы были вручены участникам пробега после купания для обсушки? Цукаты.
37
![Что потерял Кролик? Перчатки. Gloves.]()
Что потерял Кролик? Перчатки. Gloves.
38
![Что нес на подушечке Валет, шедший перед Червонным Королем и Королевой? Корон...]()
Что нес на подушечке Валет, шедший перед Червонным Королем и Королевой? Корону. A crown.
39
![Какой падеж называет Алиса, склоняя слово «мышь», которого нет в русском язык...]()
Какой падеж называет Алиса, склоняя слово «мышь», которого нет в русском языке? Звательный.
40
![Какой из 4-х действий арифметики, которое называет Черепаха Квази больше отно...]()
Какой из 4-х действий арифметики, которое называет Черепаха Квази больше относится к русскому языку? Скольжение, Причитание, Умиление, Изнеможение.
41
![Найдите соответствия Голодный, как волк Плоский, как доска Бледный, как полот...]()
Найдите соответствия Голодный, как волк Плоский, как доска Бледный, как полотно Важный, как павлин Толстый, как поросенок Слепой, как мышь As blind as a bat As proud as a peacock As fat as a pig As hungry as a wolf As white as a ghost As flat as a pancake
42
![Найдите соответствия Голодный, как волк As hungry as a wolf Плоский, как доск...]()
Найдите соответствия Голодный, как волк As hungry as a wolf Плоский, как доска As flat as a pancake Важный, как павлин As proud as a peacock Бледный, как полотно As white as a ghost Толстый, как поросенок As fat as a pig Слепой, как мышь As blind as a bat
43
![Физкультминутка. They can swim. They can run. They can dance. They can hop. T...]()
Физкультминутка. They can swim. They can run. They can dance. They can hop. They can fly. They can skip.
44
![Выполните логическое упражнение От уксуса – куксятся; От горчицы – От лука -...]()
Выполните логическое упражнение От уксуса – куксятся, От горчицы – От лука - От вина – От сдобы – От меда – От киви – От молока –
45
![Ответы От уксуса – куксятся; От горчицы – огорчаются; От лука – лукавят; От в...]()
Ответы От уксуса – куксятся, От горчицы – огорчаются, От лука – лукавят, От вина – винятся, От сдобы – добреют, От меда – медлят. От киви – кивают. От молока – молодеют.
46
![Ответьте на вопросы: Что в сказке делает треска? А судачок? А сом? А рыба – м...]()
Ответьте на вопросы: Что в сказке делает треска? А судачок? А сом? А рыба – меч? Как зовут учителей, которые каждый день пропадали?
47
![Ответы Треска трещит. Судачок судачит. Сом – сомневается. Рыба – меч – мечет....]()
Ответы Треска трещит. Судачок судачит. Сом – сомневается. Рыба – меч – мечет. Учителя – пропадаватели.
48
![Thank you for your work!!! Спасибо за работу!!!]()
Thank you for your work!!! Спасибо за работу!!!