Презентация по английскому языку Из опыта работы по подготовке и проверке выпускного экзамена формата ОГЭ

«Из опыта работы по подготовке и проверке выпускного экзамена в формате ОГЭ» Выполнила: Ивунина Татьяна Аркадьевна, МАОУ лицей №8 им. Н.Н.Рукавишникова, г.Томск

«Подготовка обучающихся» Преподавание по УМК «Spotlight» Регулярная практика письменных и устных заданий Анализ и обсуждение выполненных работ по критериям Пробный экзамен (декабрь, март) План коррекции по итогам пробного экзамена Психологические тренинги перед экзаменом

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

«Методическая помощь» Демоверсии, спецификации, кодификаторы ОГЭ Открытый банк заданий ОГЭ Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий ОГЭ с развёрнутым ответом Аналитические отчёты о результатах экзамена, методические рекомендации и письма прошлых лет

Проверка устной части ОГЭ 2016 год Устная часть ОГЭ содержит три задания: 1) задание 1 – чтение небольшого научно-популярного текста (1 уровень сложности)-2 б. 2) задание 2 – участие в условном диалоге-расспросе: сообщение запрашиваемой информации (2 уровень сложности)-6 б. 3) задание 3 – создание монологического тематического высказывания с опорой на вербальную ситуацию и фотографию (картинку) (2 уровень сложности)-7 б.

Критерии оценивания выполнения задания 1 (чтение текста вслух) – максимум 2 балла Фонетическая сторона речи – «2» Речь воспринимается легко: необоснованные паузы отсутствуют, фразовое ударение и интонационные контуры, произношение слов практически без нарушений нормы, допускается не более пяти фонетических ошибок, в том числе одна-две ошибки, искажающие смысл «1» Речь воспринимается достаточно легко, однако присутствуют необоснованные паузы, фразовое ударение и интонационные контуры практически без нарушений нормы, допускается не более семи фонетических ошибок, в том  числе три ошибки, искажающие смысл «0» Речь воспринимается с трудом из-за значительного количества неестественных пауз, запинок, неверной расстановки ударений и ошибок в произношении слов, ИЛИ допущено  более семи фонетических ошибок, ИЛИ сделано четыре и более фонетические ошибки, искажающие смысл

Критерии оценивания выполнения задания 2 (участие в диалоге – расспросе)– максимум 6 баллов Баллы Ответ на вопросы 1–6 «1 балл» Дан полный ответ на поставленный вопрос, допущенные отдельные фонетические, лексические и грамматические погрешности не затрудняют понимания «0 баллов» Ответ на вопрос не дан, ИЛИ ответ не соответствует заданному вопросу, ИЛИ ответ дан в виде слова или словосочетания, И/ИЛИ допущены фонетические и лексические и грамматические ошибки, препятствующие пониманию ответа

Критерии оценивания выполнения задания 3 (тематическое монологическое высказывание) – максимум 7 баллов   Решение коммуникативной задачи- «3 балла» Организация высказывания- «2 балла» Языковое оформление высказывания-«2балла» *Примечание. При получении участником ОГЭ 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» всё задание оценивается в 0 баллов.

Типичные ошибки задания 1 (чтение текста вслух) Числительные: 1642, 1085, 1896, 18 Степени сравнения:busiest, highest, easier Окончание Страдательного залога:invented, located, described Ошибки в произношении слов:mountain, enough, route, accidents,mechanical,machine Связующий «r» (linking r): as far as, there is

Типичные ошибки задания 2 участие в условном диалоге-расспросе Условные предложения (выражение желания-would) Настоящее совершенное время( слова-сигналы) Ответ неполный. Нет объяснений (Why?) Непонимание слова «advantages» Слабое представление об экологических проблемах и окружающей среде

Типичные ошибки задания 3 создание монологического тематического высказывания Непонимание слов: whether, recently, weather forecast, trust, dislike Неполный ответ, отсутствие «Why, or why not» Неумение рассчитать время и логично завершить свой монолог Отсутствие средств логической связи Зажатость и боязнь отвечать на компьютер

Для успешной сдачи экзамена формата ОГЭ необходимо: Ознакомить учащихся с форматом заданий как можно раньше Приучить к строгому временному регламенту Помочь преодолеть психологический барьер Научить анализировать и редактировать собственные работы Научить внимательно читать инструкцию Провести пробный экзамен

Для успешной сдачи экзамена формата ОГЭ необходимо: Ознакомить учащихся с форматом заданий как можно раньше Приучить к строгому временному регламенту Помочь преодолеть психологический барьер Научить анализировать и редактировать собственные работы Научить внимательно читать инструкцию Провести пробный экзамен

Спасибо за внимание ! Всем желаю успехов в 2016-2017 учебном году