Презентация по английскому языку на тему: Стихи для фонетической зарядки

Учитель английского языка Костромина Т.А.

Фонематическая фонзарядка Фонематическая фонзарядка – это тренировка произнесения конкретного звука в разном окружении. Сначала звук предъявляется изолированно, учитель с помощью жестов объясняет или напоминает его артикуляцию, а затем начинается отработка звука в различном окружении в следующей последовательности: в изоляции – в слове – в словосочетании – во фразе. Например, звук [r].

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

right – That’s right! wrong – That’s wrong! Is it right? Is it wrong? It is right! It is wrong! Who is right? Who is wrong? Peter is right. Peter is wrong.

Грамматико-фонетическая зарядка Следующий вид фонетической зарядки позволяет отрабатывать различные грамматические структуры и явления. Как правило, эти явления уже знакомы учащимся и не требуется дополнительных объяснений со стороны учителя. Однако необходимо убедиться в том, что ученики отрабатываемую структуру узнают и могут правильно ее перевести на русский язык. Приведем пример грамматико-фонетической зарядки в виде рифмовки, в которой отрабатывается время Present Continuons (5 класс).

One, two, three, four. Tom is sitting on the floor. One, two, three, four. Who is sitting on the floor?

Фонзарядки на мелодику, ритм и ударение. В программе средней школы предусмотрено овладение пятью видами английской интонации: высоко-восходящий тон, высоко-нисходящий тон, низко-восходящий тон, низко-нисходящий тон и нисходяще-восходящий тон. Знакомство с ними начинается одновременно с изучением азов английского языка, учащиеся должны знать, какие предложения с каким тоном произносятся. Для закрепления этих структурных моделей интонации и предназначена фонетическая зарядка на мелодику.  Вначале предъявляются предложений различного типа, снимаются языковые трудности, учащихся просят с помощью жестов показать, поднимается ли голос вверх или падает вниз. Затем происходит индивидуальная и хоровая отработка интонационных моделей:

The town is ‘far from ↓Moscow. How ‘far is it from ↓Moscow? Is it ↑far from Moscow? It is ↓far from Moscow, ↑isn’t it? Is it ↑far from Moscow or ↓near it?

School is over. We can play. We can play the whole day. Basketball and volleyball, And the boys can play football.

Spring is here Summer is near Grass is green So nice and clean. Winter, spring, summer, fall – I like spring best of all.

Интернет ресурсы: http://libex2.skachate.com/tw_files2/urls_19/56/d-55572/55572_html_4280820c.png http://www.openclass.ru/wiki-pages/218353