Презентация к уроку по информатике на тему Информационная модель (9 класс)

Оцени свою работу Листсамооценки 1 Балл Тревожный уровень 2 Балла Удовлетворительный уровень 3 Балла Хороший уровень 4 Балла Отличный уровень 1й этап) Повторение теоретического материала.         2й этап) Разработка информационной модели.         3й этап) Компьютерный практикум         4й этап) Анализ результатов моделирования         5й этап) Подведение итогов

Электронная таблица Excel - Автоматизированный эквивалент обычной таблицы, в ячейках которой находятся данные(числа, тексты, даты, формулы и тд.) либо результаты вычислений. Относительный адрес ячейки – Это изменяющийся при копировании или при перемещении адрес ячейки, содержащий исходную формулу. Абсолютный адрес ячейки  - Это неизменяющийся при копировании или при перемещении адрес ячейки, содержащий исходную формулу. Повторение:

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Этапы моделирования в электронных таблицах I этап. Постановка задачи II этап. Разработка модели III этап. Компьютерный эксперимент IV этап. Анализ результатов моделирования ОПИСАНИЕ ЗАДАЧИ ЦЕЛЬ МОДЕЛИРОВАНИЯ ФОРМАЛИЗАЦИЯ ЗАДАЧИ ИНФОРМАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ КОМПЬЮТЕРНАЯ МОДЕЛЬ ПЛАН ЭКСПЕРИМЕНТА ПРОВЕДЕНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ (ТЕСТИРОВАНИЕ) СОСТАВЛЕНИЕ ОТЧЁТА (В ТЕКСТОВОМ РЕДАКТОРЕ)

Информационная модель

Сегодня на уроке Повторим теоретический материал по теме «Информационное моделирование», Продолжим научиться разрабатывать информационную модель, Показать умение использование компьютера в данной работе, Проанализируем конечные результаты работы,

I этап. Постановка задачи Описание задачи В магазине продаются обои. Наименования, длина и ширина рулона известны. Для удобства обслуживания надо составить таблицу, которая позволит определить необходимое количество рулонов для оклейки любой комнаты.

Цель моделирования Составить модель для помощи покупателям быстро определить необходимое количество рулонов обоев. Анализ объекта Система, состоящая из двух объектов: комнаты и обоев.

Моделирование ситуаций II этап. Разработка модели Sp = (1 - Обр) * l * d - расчёт площади рулона Sком = 2 * ( a + b) * h * (1 – НП) - площадь стен комнаты Информационная модель Исходные данные Результаты Исходные данные Рекомендуется 10% Рекомендуется 15% Исходные данные Расчётные данные Исходные данные Исходные данные Исходные данные Расчётные данные Объект Параметры название значение Обои Наименованиеобразцов Длина рулона(l) Ширина рулона(d) Обрезки(Обр) Площадь рулона (Sp) Комната Высота(h) Длина(a) Ширина(b) Неоклеиваемаяповерхность(НП) Площадь стен (Sком) Система Количество рулонов(N)

Компьютерная модель Введите формулы в расчетные ячейки. Ячейка Формула   B9 =2*($B$6+$B$7)*$B$5*(1-$B$8) (1) D14 =(1-$B$12)*B14*C14 (2) E14 =ЦЕЛОЕ($B$9/D14)+1 (3)

IV этап. Анализ результатов моделирования Ответьте на следующие вопросы: По данным таблицы можно определить количество рулонов каждого образца обоев для любой комнаты? Каких образцов обоев потребовалось больше (количество в рулонах)? Каких образцов обоев потребовалось меньше (количество в рулонах)? Какие образцы обоев выгоднее купить?

Подведем итоги Какая цель нашего урока? Достигнута ли цель урока? С какими трудностями вы столкнулись(каких знаний вам не хватило, почему, как вы собираетесь это преодолевать) ?

Домашнее задание Стр . 164 п. 6.1 Рассчитайте количество необходимых рулонов для по клейки обоями вашей комнаты.

Оцени свою работу Карточка Само регуляции 1 Балл Тревожный уровень 2 Балла Удовлетворительный уровень 3 Балла Хороший уровень 4 Балла Отличный уровень 1й этап) Повторение теоретического материала.         2й этап) Разработка информационной модели.         3й этап) Компьютерный практикум         4й этап) Анализ результатов моделирования         5й этап) Подведение итогов