Презентация по информатике на тему Сызықтық алгоритм (4 класс)

Үйге тапсырма Дәптерден тапсырма 5 орындау. “Алгоритм” сөзіне ребус құрап келу.

Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларға сызықтық алгритмді құра білуге оны өмірмен байланыстыра отырып пайдалануға үйрету. Дамытушылық: Оқушылардың ойлауын, компьютерлік сауаттылығы мен іскерлігін, танымдық қабілетін дамыту. Тәрбиелік: Оқушыларды шапшаңдыққа, ұқыптылыққа, ұйымшылдыққа, өз ара көмекке тәрбиелеу.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Сайыс шарты мен өтуі. Сайыс 5 кезеңнен тұрады: 1. Сәттілік кезеңі. 2. Кім алғыр. 3. Ойнайық та, ойлайық. 4. Кім жылдам. 5. Байқағыштығыңды байқат.

Сәттілік кезеңі. Сұрақ -жауап

І-топ Сұрақтар Жауаптар 1.Компьютердің ең негізгібөлігі қалай аталады? 2. Экрандағы нысандарды басқаратын құрылғы қандай? 3.Компьютерде басып шығару құрылғысы қалай аталады? 4.Алгоритмсөзілатынныңқандайсөзіненшыққан? 5.Командаларжүйесі дегеніміз не? 6. Алгоритм құрастыруда не қолданылады? 7. Командалары бірінің соңынан бірі тізбектеле орындалатын алгоритм ...... алгоритм деп аталады. 8. Мысал алгоритм бола ма? 2 санын жаз. Оған 4-ті қос. Нәтижесін 3-ке бөл. Жаубын жаз.

І-топ Сұрақтар Жауаптар 1.Компьютердің ең негізгібөлігі қандай? Жүйелікблок 2. Экрандағы нысандарды басқаратын құрылғы қандай? Тышқан 3.Компьютерде басып шығару құрылғысы қалай аталады? Принтер 4.Алгоритмсөзі латынның қандай сөзінен шыққан? algorithmi 5.Командаларжүйесі дегеніміз не? Бұлатқарушыға түсінікті әрекеттер 6. Алгоритм құрастыруда не қолданылады? Командалар 7. Командалары бірінің соңынан бірі тізбектеле орындалатын алгоритм ...... алгоритм деп аталады. 8. Мысал алгоритм бола ма? 2 санын жаз. Оған 4-ті қос.Нәтижесін3-ке бөл. Жаубын жаз. Сызықтық . Иа

ІІ-топ Сұрақтар Жауаптар 1.Ақпаратты бейнелейтінқұрылғы? 2. Ақпаратты енгізетін компьютер құрылғысы? 3. Принтер,колонка, кітап, сканер.Мыналардың қайсысы артық? 4.Ортақ белгілерібарнысандартобынедепаталады? 5.Атқарушыға арналған әрекеттер тізбегіол: 6. Әрекеттер тізбегін сөздердіңкөмегімен сипаттау .... алгоритм деп аталады. 7. Алгоритм қанда тәсілдер арқылы беріледі? 8. Мына мысал алгоритм бола ала ма? Патша бұйрығы: “мен білмейтін жаққа бар, мен білмейтін затты әкел!”

ІІ-топ Сұрақтар Жауаптар 1.Ақпаратты бейнелейтінқұрылғы? Монитор 2. Ақпаратты енгізетін компьютер құрылғысы? Пернетақта 3. Принтер,колонка, кітап, сканер.Мыналардың қайсысы артық? Кітап 4.Ортақ белгілерібарнысандартобынедепаталады? Жиын 5.Атқарушыға арналған әрекеттер тізбегіол: Алгоритм 6. Әрекеттер тізбегін сөздердіңкөмегімен сипаттау .... алгоритм деп аталады. сөздік 7. Алгоритм қанда тәсілдер арқылы беріледі? 8. Мына мысал алгоритм бола ала ма? Патша бұйрығы: “мен білмейтін жаққа бар, мен білмейтін затты әкел!” Сөз, сызба, сурет. жоқ

“Кім алғыр” Алгоритм құрастыру

Анаңа жұмыртқа қуыруға көмектес, орындау реттілігін көрсет. Жұмыртқаны жар. Пешке табаны қой. Жұмыртқа мен майды дайында. Жұмыртқаның қабықтарын таста. Пешке от жақ. Пешті сөндір. Жұмыртқаны 5 минут қуыр. Табаға майды еріт. Тоқта.

Жауабы: Пешке от жақ. Пешке табаны қой. Жұмыртқа мен майды дайында. Табаға майды еріт. Жұмыртқаны жар. Жұмыртқаның қабықтарын таста. Жұмыртқаны 5 минут қуыр. Пешті сөндір. Тоқта. 1 2 3 4 5 6 7 8 9

“Ойнайық та, ойлайық” Компьютермен жұмыс

А деңгейі б деңгейі с деңгейі

“Кім жылдам” Дәптермен жұмыс

Тапсырма 1. “Ботаның су ішу” алгоритмін көрсет, орындау реттілігін жаз. ................................................................................... ................................................................................... Алгоритмді орындаушы- бота

Жауабы: ............................................................................ ............................................................................ Алгоритмді орындаушы- бота

Тапсырма 2 Компьютер бөліктерінің атауын алфавит бойынша орналастыр. Жүйелік блок Процессор Жад Монитор Диск Пернетақта Тышқан

4 5 6 7 1 2 3 Жүйелік блок Жад Монитор Тышқан Пернетақта Процессор Диск Жауабы:

Тапсырма 3. Тізбекті толтыр. 3 *4 2 18 :6 6

Жауабы: 3 *4 12 :3 2 18 :6 6 +16

“Байқағыштығыңды байқат” Айырмашылықтарын табу.

1-сурет

2-сурет

2 -сурет

Мультфильм «Бутерброд жасау»

Назарларыңызға рахмет!