Презентация к уроку в 8 классе по предмету: «Информатика и ИКТ». Тема: «Решение задач средствами MS Excel. Деловая графика»

Электронные таблицы Автор: Савчук И.А., учитель информатики ГБОУ лицея № 419 Санкт-Петербурга

Повторим!

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Расписание уроков 8б класса Расписаниеуроков № Пн Вт Ср Чт Пт Сб 1 русск.яз черчение географ. матем. физика лит-ра 2 лит-ра инф/инф инф/инф географ. русск.яз физика 3 матем. хим/эко англ.яз история биология общ. 4 матем. био/эко русск.яз матем. ОБЖ матем 5 химия англ.яз физика физика англ.яз ист.СПБ 6   история биология биология физ-ра матем 7         физ-ра   Расписаниеуроков № Пн   Вт Ср Чт Пт Сб 1 русск.яз 11 черчение географ. матем. физика лит-ра 2 лит-ра 7 инф/инф инф/инф географ. русск.яз физика 3 матем. 11 хим/эко англ.яз история биология общ. 4 матем. 11 био/эко русск.яз матем. ОБЖ матем 5 химия 8 англ.яз физика физика англ.яз ист.СПБ 6   48 история биология биология физ-ра матем 7           физ-ра

Школьный диспетчер

Решение задач средствами MS Excel. Деловая графика.

Диаграммы наглядно отображают зависимость между данными, что облегчает восприятие и помогает при анализе и сравнении результатов

Диагра́мма(греч. Διάγραμμα (diagramma) — изображение, рисунок, чертёж) — графическое представление данных, позволяющее быстро оценить соотношение нескольких величин. Представляет собой геометрическое символьное изображение информации с применением различных приёмов техники визуализации .

Виды графиков и диаграмм

Пространственные (трёхмерные) диаграммы

Алгоритм построения диаграмм

1. Создать таблицу с числовыми данными Урок Балл сложности русск.яз 11 лит-ра 7 матем. 11 матем. 11 химия 8

2. Выделить необходимый диапазон данных (вместе с подписями данных) Урок Балл сложности русск.яз 11 лит-ра 7 матем. 11 матем. 11 химия 8

3. Выбрать пункт «Вставка»

4. Задать тип диаграммы и параметры диаграммы

5. Форматировать и редактировать области диаграммы

Работа с готовыми диаграммами Название диаграммы Подписи данных Заливки, контуры Эффекты, стили Макеты Расположение диаграммы

Алгоритм построения диаграмм К ДЗ

Выполнение домашнего задания учащимися 8б класса Время Кол-во человек Менее 1 часа   1 час   1,5 часа   2 часа   2,5 часа   Более 2,5 часов

Сколько времени ребенок должен тратить на домашнее задание: 1-й класс – домашнего задания нет, 2–3-й классы – 1,5 часа в день, 4–5-й классы – 2 часа в день, 6–8-й классы – 2,5 часа в день, 9–11-й классы – 3,5 часа в день. «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях». К алгоритму

сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я понял, что… теперь я могу… я почувствовал, что… я приобрел… я научился… у меня получилось … я смог… я попробую… меня удивило… урок дал мне для жизни… мне захотелось…

Спасибо за урок! Успешного дня!