Презентація проекту Системи числення Стародавнього світу

Робота вчителя інформатики Чаплинської СЗШ І-ІІІ ступенів Балясної А.О. Навчальний проект з інформатики для учнів 8 класу

Назва проекту: “Система числення Стародавнього світу”

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Актуальність проекту: Сучасна людина у повсякденному житті постійно стикається з числами: ми запам’ятовуємо номери автобусів та телефонів, підраховуємо у магазині вартість покупок,знімаємо показники лічильника електроенергії, перераховуємо кошти на банківські рахунки тощо. Числа, цифри.. вони скрізь. Хіба знала людина про числа кілька тисяч років тому? Питання не просте , але нам дуже цікаве.

Тематичні запитання Які системи числення існували в стародавніх країнах? Якими системами числення користуються в сучасності? Який здійснити перехід від однієї системи до іншої? Змістові запитання Що таке система числення? Що таке двійковий код? Де використовується двійковий код? Як перетворювати числа з десяткової системи в двійкову і навпаки? Де люди використовують римську систему числення? Чому цифри називають арабськими?

Мета проекту : Ознайомитися з системами числення стародавніх країн та системами , що використовуються в сучасності. Навчитися працювати з двійковою системою числення. Дізнатися яким чином вона стосується інформатики. Прослідкувати історію виникнення десяткової системи числення та з’ясувати чому цифри носять назву «арабські».

Навчальні цілі та очікувані результати: Поглибити знання учнів з теми «Двійкове кодування», розвивати вміння вибирати основне з великого об’єму інформації, розширити світогляд учнів про системи числення в стародавніх країнах, розвивати вміння і навички працювати в мережі Інтернет, розвивити вміння і навички створювати презентації, вдосконалювати вміння виконувати обчислення в табличному процесорі, вдосконалювати навики створювати схеми і таблиці в текстовому редакторі, формувати вміння виконувати претворення чисел між двійковою та десятковою системами, розвиток навичок публічного виступу,

Запрошую до роботи над проектом! Пропоную обєднатися в групи . Якщо ви бажаєте зясувати , які види систем числення існують, навчитися працювати з двійковою системою числення та вам цікаво буде створити калькулятор для перетворення двійкового коду числа у десяткове - запрошую вас у групу “Винахідники” 1. (результати роботи представити в текстовому редакторі у вигляді інформаційного вісника)

2. Якщо вам цікаво знайти інформацію, а потім поділитися з усіма про позначення цифр та чисел у стародавньому Китаї, Єгипті та Русі запрошую вас у групу “Історики”. (Результати роботи подати у формі презентації або буклету) 3. Якщо ви прагнете зануритися у світ римського числення і відшукати де використовуються римські цифри в сучасному житті людей запрошую вас до групи “Практики”. (Звіт про проведену роботу подати у формі презентації) 4. Якщо ви любите головоломки і маєте наміри розгадати секрет виникнення арабських чисел запрошую вас до групи “Дослідники” (Результати роботи подати у формі презентації або бюлетня)

Джерела інформації : використати інтернет ресурси – електронну енциклопедію Вікіпедію, підручник з інформатики 8 клас Й.Я. Ривкінд.- Київ:Генеза,2016.-288с.: іл , підручник Інформатика .10-11 клас.І.Т.Зарецька, А.М.Гуржій.2006рік. І частина Бажаю успіху!

Звіт групи “Винахідники” 1) Створено інформаційний вісник

Звіт групи “Винахідники” 2) В програмі Excel створено калькулятор