Презентация к уроку Алгоритмыс условием (3 класс)

Информатика 3 класс Тематический блок Алгоритмы. Свойства, способы записи

Алгоритмы с условием Информатика 3 класс

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Ну-ка, дети, поднимитесь и друг другу улыбнитесь. Слышали звенел звонок? Начинаем наш урок!

Цель урока: Повторить и закрепить понятие алгоритм, линейный алгоритм, алгоритм с ветвлением. формирование и закрепление навыков по составлению и выполнению алгоритмов, Развивать алгоритмическое мышление Воспитывать усидчивость, бережное отношение к своему здоровью и школьному имуществу.

Правила техники безопасности В класс, где стоят компьютера, можно приносить еду и напитки. Ученик имеет право самостоятельно отсоединять мышь. За компьютером ученик должен сидеть прямо,опиравшисьна спинку стула. В компьютерном классе можнобегать, прыгать, играть в мяч. В компьютерном классе можно заниматься гимнастикой для глаз. Расстояние от глаз до экрана должно быть не менее 50 см. На клавиши нужно нажимать со всей силой. Компьютер нужно поливать водой.

Алгоритм – это конечная последовательность шагов в решении задачи, приводящая от исходных данных к требуемому результату.

Правильный алгоритм: 1.Налить в чайник воду. 2. Зажечь спичку. 3. Открыть кран газовой горелки. 4. Поднести спичку к горелке. 5. Поставить чайник на плиту. 6. Ждать, пока вода закипит. 7. Выключить газ.

Линейный алгоритм – это описание действий, которые выполняются последовательно друг за другом.

Разветвляющийся алгоритм – это алгоритм, в котором в зависимости от условия выполняется либо одна, либо другая серия команд.

Начало или конец Действие, команда алгоритма Проверка условия для выбора действия Блоки блок-схемы

Для описания алгоритмов с условием используют специальные слова ЕСЛИ <,условие>, ТО<,серия команд1>, ИНАЧЕ<,серия команд2>,

Физкульминутка Выбрать физкультминутку https://www.youtube.com/results?search_query=%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%82%D0%BA%D0%B0

ЕСЛИ <,условие>, ТО<,серия команд1>, ИНАЧЕ<,серия команд2>, Коль кругом всё будет мирно, Так сидеть он будет смирно, Но лишь чуть со стороны Ожидать тебе войны, Иль набега силы бранной, Иль другой беды незваной, Вмиг тогда мой петушок Приподымет гребешок, Закричит и встрепенётся И в то место обернётся

ЕСЛИ <,условие>, ТО<,серия команд1>, Три девицы под окном Пряли поздно вечерком. «Если б я была царица, — Говорит одна девица, — То на весь народ одна Наткала б я полотна». «Если б я была царица, — Говорит ее сестрица, — То сама на весь бы мир Заготовила б я пир». «Если б я была царица, — Третья молвила девица, — Я для батюшки царя Родила б богатыря».

Рассмотрим примеры задач которые решаются с использованием условия (ветвлением). Пони около цирка может вести в своей тележке или шестерых детей или троих взрослых. К нему подошли двое детей с мамой и папой. Сможет ли пони покатать их всех вместе? А вы сталкивались с ситуациями, когда нужно сделать выбор и затем поступать в зависимости от выбора?

Работа за компьютером

На арене велосипедист! Внимание! Следите за ним глазами

Конец