Презентація по інформатиці на тему Компютерні мережі (3 клас)

І. ОРГАНІЗАЦІЯ КЛАСУ. ГОРІШОК ЗНАНЬ –ЦЕ ЗНАЄ КОЖЕН - МІЦНИЙ. ТА НАМ – НЕ ВІДСТУПАТЬ! А РОЗКОЛОТИ ДОПОМОЖЕ БАЖАННЯ ВСІХ: «ВСЕ ХОЧУ ЗНАТЬ».

Майже на кожному уроці інформатики ви зустрічаєтеся із Ганнусею та Олесиком, які допомагають вам дізнатися багато цікавого і корисного. Одного вечора Олесь зателефонував Ганнусі, і ось яка розмова відбулася між ними:   ІІ. Мотивація навчальної діяльності.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Пригадаймо: 1. Пригадаймо призначення кнопок керування вікном. 2. Що треба зробити щоб перемістити вікно? 3. Як змінює свою форму вказівник при зміні розмірів вікна? 4. Що треба зробити щоб змінити розмір вікна?

Отож і ми разом із Олесем та Ганнусею зможемо дізнатися, чи можна передавати будь-яку інформацію з одного комп’ютера на інший. Якщо ви прочитаєте зашифровані слова, то дізнаєтесь, що для цього потрібно. ІІІ. Повідомлення теми та мети уроку. (комп’ютерна мережа) 1к 9н 4п’ 15ж 11м 5ю 13р 8р 7е 14е 2о 12е 3м 10а 16а 6т

ІV. Розумова розминка. Логічні задачі Метаграми

Футбольний клуб придбав для футболістів 22 футболки із номерами від 1 до 22. Скільки разів зустрічається цифра 1 у номерах на цих футболках?

У квартирах 1, 2, 3 живуть клоуни Веселий, Сумний і Рудий. У квартирах 1 та 2 живе не Сумний. Веселий живе не у квартирі 1. У якій квартирі живе кожний клоун?

V. Сприймання та засвоєння нового матеріалу. Розповідь вчителя.

Працюємо з підручником

З’єднані між собою комп’ютери утворюють комп’ютерну мережу.

У віртуальному класі учні та вчитель можуть перебувати навіть у різних містах.

Об’єднані в мережу комп’ютери можуть бути розташовані в одній кімнаті, одному будинку, районі, місті, країні або навіть у різних країнах.

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

Працюємо в зошиті

Перестав букви і запиши їх у правильному порядку

Розшифруй словосполучення.

Працюємо за комп’ютером VІ. Практична діяльність учнів.

Знайди пару

Знайди відмінності

Підсумуємо: 1. Що цікавого ви сьогодні дізналися на уроці? 2. Що найбільше сподобалося? 3. Що запам’яталося? 4. Про що хотіли би дізнатися більше? 5. Що таке комп’ютерна мережа? 6. Наведи приклади комп’ютерних мереж.