Презентация на тему Изображения в памяти компьютера

Изображения в памяти компьютера

Вопросы для повторения: Что такое информация? Информация – это сведения об окружающем нас мире (всё что нас окружает). Какие действия человек совершает с информацией? Человек постоянно совершает действия, связанные с получением и передачей, хранением и обработкой информации.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Как человек хранит информацию? Хранение информации в уме – оперативная память (внутренняя информация), внешняя память (долговременная). Также существует память отдельного человека и память человечества. Какие современные носители информации вам известны? Магнитные и лазерные диски, флеш - карты – обладают большой ёмкостью, надёжны и компактны. Винчестер (жёсткий диск)

Изображения в памяти компьютера Последовательностями нулей и единиц можно закодировать и графическую информацию. (вспомните три основных способа кодирования информации). Существует два способа представления изображений в цифровом виде: растровое кодирование графической информации (способ 1) и векторное (способ 2)

РАССМОТРИМ СПОСОБ 1 Графический объект, подлежащий представлению в цифровом виде, делится вертикальными и горизонтальными линиями на крошечные фрагменты – пиксели. Цвет каждого пикселя кодируется двоичным числом. Такой способ называется растровым кодированием.

Нарисуйте черно-белые изображения, которым будут соответствовать двоичные коды (закрасьте клетки с единицами). Стр.29 №37 рабочей тетради

ДОЛЖНО ПОЛУЧИТЬСЯ ТАК:

Попробуем решить обратную задачу – восстановить рисунок по его коду, причем код будет десятичным. Представим имеющиеся десятичные числа в двоичном коде и закрасим клеточки, соответствующие 1:

От десятичных кодов перейдите к двоичным и нарисуйте соответствующие им черно-белые изображения (закрасьте клетки). Стр.31 №39 рабочей тетради

В рассмотренных примерах каждый пиксель кодировался 1 битом. При цифровом представлении цветных изображений каждый пиксель кодируется цепочкой из 24 нулей и единиц, что позволяет различать более 16 миллионов цветовых оттенков.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Стр. 23-25 учебника, стр.29 №37(2), стр.31 №39(2) рабочей тетради.

Игра «Кодировщик»

Кодирование информации цифрами.

Загадки Что за чудо-агрегат Может делать все подряд- Петь, играть, читать, считать, Самым лучшим другом стать? То-то радость, то-то смех: На бумаге, без огрех, Из какой коробки лезет Текст на удивленье всех? По ковру зверек бежит, То замрет, то закружит, Коврика не покидает, Что за зверь, кто угадает?

Спасибо за урок! До свидания!