Презентация по теме Моделирование

Ответим на вопрос: Что же такое модель? Нам необходимо попытаться дать определение понятию « модель» и разобраться, в чем состоит сущность и значении процесса моделирования.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Используется в таких сферах человеческой деятельности. как: - познание, - общение, - практическая деятельность. Модель – это упрощённое представление о реальном объекте, процессе или явлении. Моделирование – построение моделей для исследования и изучения объектов, процессов или явлений.

Модели объектов, несуществующих в современном мире ...

Моделирование облика динозавра по найденным палеонтологами костям Модели объектов, несуществующих в современном мире ...

Модель необходима, для того чтобы: понять, как устроен объект, его структура, основные свойства, законы развития и взаимодействия с окружающим миром, научиться управлять объектом или процессом, определять наилучшие способы управления, прогнозировать последствия реализации заданных способов и форм воздействия на объект.

Модели объектов, существующих в современном мире, но в следствии определённых обстоятельств, увидеть их непосредственно нельзя ...

Возникает вопрос: Почему нельзя использовать оригинал? Во-первых: в реальном времени оригинал может не существовать или его нет в действительности.Так, к примеру, родились теории вымирания динозавров или гибели Антарктиды. Во-вторых, оригинал может иметь много свойств и взаимосвязей. Чтобы глубоко изучить конкретное , интересующее свойство, иногда полезно отказаться от менее искусственных или вовсе их не учитывать.

Модели объектов: уменьшенные копии архитектурных сооружений, наглядные пособия в школьном кабинете, модель Солнечной системы и т.д. Модели процессов: Модели экономического или экологического процессов, развития Вселенной или общества и т.д. Модели явлений: Создаются для изучения явлений живой природы, для предотвращения ката- строф, для применения при- родных сил на благо человека

Модель может быть наглядной , образной – письменный план, набросок, чертежи, схемы.

1. По области использования МОДЕЛИ Учебные опытные научно-технические игровые иммитационные

Учебные модели - это наглядные пособия, различные тренажеры, обучающие программы.

Опытные модели —это уменьшенные или увеличенные копии проектируемого объекта, а так же натурные образцы. Их используют для исследования объекта и прогнозирования его будущих характеристик.

Научно-технические модели создают для исследования процессов и явлений (например, прибор имитирующий разряд молнии, синхротрон - ускоритель электронов и др.).

Игровые модели — это военные, экономические, спортивные, деловые игры

2. С учётом фактора времени и области применения МОДЕЛИ Статические динамические Одномоментный срез информации по объекту Позволяет увидеть изменения объекта во времени.

По способу представления модели Материальные Информационные Знаковые Вербальные Компьютерные Некомпьютерные

Материальные модели можно назвать предметными, физическими. Они воспроизводят геометрические и физические свойства оригинала и всегда имеют реальное воплощение.

Информационная модель совокупность информации. Характеризующая свойства и состояния объекта, процесса, явления, а также взаимосвязь с внешним миром. Информационные модели нельзя потрогать, увидеть воочию, они не имеют материального воплощения, потому-что они строятся только на информации.

Вербальная модель — информационная модель в мысленной или разговорной форме.

Знаковая модель – это информационная модель, выраженная специальными знаками, т.е. средствами любого формального языка. Знаковые модели окружают нас повсюду. Это рисунки, тексты, графики, схемы…

!!! Все этапы определяются поставленной задачей и целями моделирования. I этап. Постановка задачи - описание задачи, цели моделирования, анализ объекта или процесса. II этап. Разработка модели - информационная модель, знаковая модель, компьютерная модель. III этап. Компьютерный эксперимент - план моделирования, технология моделирования. IV этап. Анализ результатов моделирования Результаты соответствуют цели Результаты не соответствуют цели

Задача: Создание геометрических композиций из готовых мозаичных форм. 1 этап Постановка задачи Создать геометрические модели из базового набора типовых геометрических объектов. Цель моделирования Развитие пространственного воображения и творческих способностей. Анализ объекта Двумерные композиции, составленные из стандартного набора плоских деталей.

2 этап Разработка модели Компьютерная модель Для моделирования выберите графическую среду Paint и воспользуйтесь готовыми формами. В процессе конструирования воспользоваться приемами ВЫДЕЛИТЬ,СКОПИРОВАТЬ,ВСТАВИТЬ. 3 этап Компьютерный эксперимент