Презентация информатикадан баяндама 7 модуль 7 сынып

Мақсатым: Оқушыларға нысандарды, яғни сурет, фигура, видеоны компьютерлік тұсаукесерге қою жолдарын көрсету, пәнге деген ынта-ықыластарын, қызығушылықтарын ояту. Нәтижесінде: Оқушыларға тұсаукесерге нысандарды кірістіру жолдарын көрсете отырып, топпен бірге бірлесе жұмыс істеуге баулу, сыни тұрғыдан ойлауды дамыту, диалогтік оқытуға дағдыландыру, Өзін-өзі реттеуге бейімдеу.

Power Point поезді болып, орналасып, жолаушыларға сәттілік тілеу. Топқа бөлу Кассадан билет алу Бүгінгі сабағымызды саяхат түрінде «2050 жылға сапар» ойыны ретінде жүргіземіз. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

«Білімді, сауатты адамдар- бұл ХХІ ғасырда адамзат дамуының негізгі қозғаушы күші» Н.Ә.Назарбаев 2. Сын тұрғысынан ойлауға үйрету Семантикалық карта Техникалық диктант Сәйкестендіру тапсырмалары Ой қозғау 1.«Ашық хат жолдау» бекеті Power Point поезі 3-бекеттен тұрады. 1. Ашық хат жолдау 3. Дарын 2. Стоп кадр

Жаңа сабақты ашу мақсатында Сабақтың тақырыбы: «Нысандарды компьютерлік тұсаукесерге енгізу» АКТ –ны қолданып түсіндіру Мағынаны тану «Стоп кадр» бекеті «Стоп кадр» әдісі Сергіту сәті «Жүрдек поезд» әні Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, (топтық жұмыс), Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Сын тұрғысынан ойлауға үйрету модульдері жүзеге асты.

7.Оқытуды басқару және көшбасшылық Көшбасшы бола білдім Ой толғаныс Дарын бекеті Нысандарды тұсаукесерге енгізу Деңгейлік тапсырма Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, АКТ , Талантты және дарынды балаларды оқыту модулдері жүзеге асты.

3.Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау Кері байланыс орнату «Білім ағашы» Бағалау парағы Оқушының аты-жөні: 5-10 ұпай-«3» 20 доллар-өте жақсы 10-15 ұпай- «4» 10 доллар-жақсы 18-20 ұпай-«5» 5 доллар-қанағаттанарлық р/с Ашық хат жолдау 5-ұпай Стоп кадр   5-ұпай Дарын   5-ұпай Өзінің балы Қорытынды бағасы 1               р/с Ашық хат жолдау Стоп кадр   Дарын   Қосымша сұрақтар Өзінің балы Қорытынды бағасы 1  5   5    5 5 5  5

Маған не ұнады? Маған не кедергі келтірді? Оқушылардың сабаққа қызығушылығының арта бастауы, Ойын еркін жеткізе білуі, Оқушылардың топпен жұмыс барысындағы ұйымшылдығы... Өз бетінше ізденімпаздығы. Оқушылардың сөздік қорының жетіспеушілігі. Бағалау барысында топтардың бірін-бірі дұрыс бағаламауы. Қорыта келгенде: Л.Н.Толстойдың мына бір сөзімен аяқтағым келеді: «Неге біз алға үнемі ұмтыламыз? Өйткені өмірдің мәні-жаңалық ашу ғой» Осы дана адамның сөзін негізге ала отырып, біз оқушыларды жаңалық ашуға үйренуге ықпал жасап отыруымыз керек.