- Презентации
- Презентация к уроку Кодирование информации (2 класс)
Презентация к уроку Кодирование информации (2 класс)
Автор публикации: Гостева А.В.
Дата публикации: 01.07.2016
Краткое описание:
1
Информатика 2 класс Представление информации кодирование информации
2
Ну-ка, дети, поднимитесь и друг другу улыбнитесь. Слышите звенит звонок? Начинаем наш урок!
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Кодирование нформации Тема урока:
4
Задачи урока: Учебная: повторить правила поведения в компьютерном классе, виды языков, виды алфавитов Рассмотреть различные способы и назначение кодирования. Развивающая: развивать интерес к изучению информатики, внимание, память. Воспитательная: воспитывать бережное отношение к своему здоровью и школьному имуществу, умение слушать, усидчивость, умение учитывать интересы других людей.
5
Повторим правила техники безопасности
6
7
Проверка домашнего задания. Назови древние и современные носители сообщений. Языки, которые люди используют для общения – это естественные языки. Языки, которые придумывают люди - искусственные.
8
Кодирование - Это преобразование сообщений в удобную для обработки, передачи и хранения форму
9
Ребусы- способ кодирования
10
11
Шарады Мой первый слог – предлог Второе – летний дом, А целое порой Решается с трудом
12
Знаки, которые помогают кодировать информацию
13
14
Такая таблица называется кодовой А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я . , пробел
15
Такая таблица называется кодовой А Б В Г Д Е Ё Ж З 1 2 3 4 5 6 7 8 9 И Й К Л М Н О П Р 10 11 12 13 14 15 16 17 18 С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Ъ Ы Ь Э Ю Я . , пробел 28 29 30 31 32 33 34 35 36
16
В памяти компьютера сообщения хранятся в закодированном виде -.-.-.-.-…---… 101010101000111000
17
Когда компьютер считывает информацию из своей памяти и выводите её на экран или бумагу он превращает коды символов в буквы, цифры, знаки препинания. Этот процесс называется раскодированием
18
19
Домашнее задание С. 28-32 читать, отвечать на вопросы Тетрадь с. 10-11 доработать