Жүзден жүйрік - мыңнан тұлпар

“Жүзден жүйрік, мыңнан тұлпар”

Мақсаты: Оқушылардың информатика пәні бойынша меңгерген білімін тексеріп білу, өткен материалды еске түсіру, информатика пәніне қызығушылығын арттыру арқылы ой-қабілетін дамыту және өз ойларын жеткізе білу.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

ІІ-ТОП І-ТОП ІІІ-ТОП

Сайыстың кезеңдері: І. Ой жүгірту ІІ. Көсемдікке ұмтылу ІІІ. Ғажайып сурет ІV.Адасқан әріптер V. Полиглот. VІ. Біліміңді шыңда.

1. Информатика ғылымы нені зерттейді ? 2. Ақпарат дегеніміз не ? 3. Ақпараттық процесстерді жүзеге асыратын құрал ? 4. Компьютер дегеніміз не ? 5. Адам ақпаратты қалай қабылдайды ?

Отбасында 4 қыз және әр қыздың бір–бірден бауыры бар. Отбасында барлығы неше бала? 2. Екі оқушы тоғызқұмалақ 4 сағат ойнайды. Әрқайсысы неше сағат ойнайды? 3. Қосарланып жегілген үш ат бір сағаттың ішінде 8 шақырым жол жүрді. Осы уақыттың ішінде бір ат қанша жол жүрген? 4. Үш түйеқұс ұшып келе жатты. Аңшы олардың бірін атып алды. Олардың қаншасы қалды? 5. Егер торғайлар бұтаққа бір-бірден отырса, бір бұтақ жетпейді. Ал, екі-екіден отырса, бір бұтақ артылып қалады. Неше бұтақ, неше торғай бар? 1. Ақпаратты басып шығару құрылғысы ? 2. Ақпараттың қанша түрі бар ? 3. Компьютерді басқаратын басты программа? 4. Пернетақта неше бөлікке бөлінеді ? 5. Компьютердің миы ?

Отбасында 4 қыз және әр қыздың бір–бірден бауыры бар. Отбасында барлығы неше бала? 2. Екі оқушы тоғызқұмалақ 4 сағат ойнайды. Әрқайсысы неше сағат ойнайды? 3. Қосарланып жегілген үш ат бір сағаттың ішінде 8 шақырым жол жүрді. Осы уақыттың ішінде бір ат қанша жол жүрген? 4. Үш түйеқұс ұшып келе жатты. Аңшы олардың бірін атып алды. Олардың қаншасы қалды? 5. Егер торғайлар бұтаққа бір-бірден отырса, бір бұтақ жетпейді. Ал, екі-екіден отырса, бір бұтақ артылып қалады. Неше бұтақ, неше торғай бар? 1.Компьютердің негізгі құрылғылары ? 2. Бас әріпті жазу әрекеті ? 3. 1 байт неше битке тең ? 4. Сурет салуға арналған бағдарлама? 5. Windows сөзінің қазақша аудармасы ?

ІІ-кезең «Көсемдікке ұмтылу»

І топ Отан , туған жер, туған ел, атамекен. ІІ топ Оқу, білім. ІІІ топ Достық, жолдастық. Ерлік, батырлық.

ІІІ-кезең «Ғажайып сурет»

ІV-кезең «Адасқан әріптер»

І топ «Тапқырлар» тобы ФААРМИНКОТИ- РПООРСЦСЕ- ІІ «Білімділер» тобы РОМЬТКПЮЕ- ИТЕРФНЙСЕ- ІІІ «Алғырлар» тобы ТИНАВРИУС- ТЕРНИЕНТ- Информатика процессор Компьютер интерфейс Антивирус интернет

V-кезең «Полиглот»

І топ «Тапқырлар» тобы 1) Қабат – қабат қаптама, Ақылың болса аттама. (кітап – книга-book) 2) Аяғы біреу, қолы жоқ, Шиыр – шиыр жолы көп. Өзі сөйлей білмейді, Салған ізі сөйлейді. (қалам – ручка-pen) ІІ «Білімділер» тобы 1) Ақпаратты сақтап таратқан, Жұртты өзіне қаратқан. (компьютер-компьютер-computer) 2) Батырмасын басасың Қажетті файлды ашасың (тышқан-мышка- mouse) ІІІ «Алғырлар» тобы 1) Төртбұрышты әйнек, Тұнып тұрған әлек (монитор- монитор –monitor) 2) Тетігін бассаң алаңсыз, Жазады қалам, қағазсыз (пернетақта-клавиатура -  keyboard)

VІ-кезең «Біліміңді шыңда»

Әр топтың топ басшылары жауап береді. 1. Көшеде екі әкесі, екі баласы және атасы немересімен қыдырып жүр. Көшеде неше адам жүр? Жауабы: үшеу 2. Айдынның Асқардан бойы ұзын, бірақ Жанаттан кіші. Кім ұзын? Шешімі: Жанат - ұзын 3. Менің атым Медет Менің тәтемнің бір ғана інісі бар. Менің тәтемнің інісінің аты кім? Жауабы: Медет 4. Термометр аяз болғасын – үш градус көрсетіп тұр. Осындай екі термометр неше градус көрсетеді? Жауабы: үш 5. Үстел үстінде үш стакан шие тұр. Марат бір стакан шиені жеп қойды. Неше стакан қалды? Жауабы: үш стакан 6. Допты лақтырғанда, доп сол ізімен кері қайту үшін оны қалай лақтыру керек? Жауабы: жоғары 7. Қараңғы бөлмеде майшам мен керосин лампасы бар. Бірінші не жағасыз? Жауабы: шырпы 8. Елеуішпен су әкелуге бола ма? Жауабы: жоқ 9. Адам есектен неге құлайды ? Жауабы: жерге