Презентация к разработке занятия Графический редактор Гимп

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детско-юношеский центр»     «Графический редактор GIMP . Анимация в программе GIMP » Педагог дополнительного образования МБОУДОД «ДЮЦ» Пьянкова Леся Васильевна г. Вельск Революционная 2в кв 3 89210749518 Вельск 2014 г

Цель занятия: формирование умений и навыков создания анимированных изображений Задачи: Образовательные: научить создавать анимированные изображения, показать методологическую основу алгоритмизации создания анимированных изображений, закрепить базовые операции в GIMP (выделение области, трансформирование, работа со слоями, ретуширование). Развивающие: развивать интерес к компьютерной графике, дизайну, развивать творческие способности, воображение средствами ИКТ, развивать способность переносить ранее полученные знания и умения в новые ситуации. Воспитательные: продолжить формировать эстетическую и художественную культуру обучающихся средствами компьютера. воспитывать интерес к предмету, формировать навыки самоконтроля.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

КОМПЬЮТЕРНАЯ АНИМАЦИЯ использует быструю смену кадров, которую глаз человека воспринимает как непрерывное движение. Чем большее количество кадров меняется за одну секунду, тем более полная иллюзия движения возникает у человека. Так делается и в кино. Здесь в секунду сменяется 24 кадра.

Анимация 1. Что необходимо составить, прежде чем анимировать изображение? 2. Из каких элементов состоит сценарий? 3. Что нужно сделать, чтобы движение было более плавным и реалистичным?

На урок понадобиться картинка

Режимы работы в графическом редакторе: Работа с рисунком, файл – открыть (выбор рисунка), вставить 1 2 3

Выбираем по сценарию, какая часть у нас будет двигаться Копируем нашу картинку (слой – создать копию слоя)

Выбираем инструмент «свободное выделение» , выделяем нужную деталь

Выбираем инструменты перемещение и вращение. Передвигаем деталь. Прикрепить слой. 1 2 3

1. Копируем слой, выделяем следующую деталь и с помощью вращения и передвижения , перемещаем деталь и т. д . повторяем несколько раз 2. Чем больше слоев будет создано, тем более плавное движение будет производиться После того как мы создадим анимацию ее можно воспроизвести. Фильтр - анимация – воспроизвести. Сохранить анимацию. Файл – сохранить как-выбираем имя файла- папку- тип файла (GIF image)

Результат

Выводы 1.Получение Движущихся изображений на ЭВМ называется компьютерной анимацией. 2.Слово «анимация» обозначает «оживление» Многие из вас представляют, как художники – мультипликаторы создают свои фильмы. 3.Чтобы предать движение в мультфильме, им приходится делать тысячи рисунков, отличающихся друг от друга небольшими изменениями. 4. Такая работа также связана с расчетами, опирающимися на математическое описание данного типа движения. Полученные рисунки, выводимые последовательно на экран с определённой частотой, создают иллюзию движения.

Домашнее задание Выполнить творческую работу с применением эффектов слоя.