- Презентации
- Обобщающий урок-зачет Кислородсодержащие органические соединения
Обобщающий урок-зачет Кислородсодержащие органические соединения
Автор публикации: Чульдум Л.О.
Дата публикации: 10.05.2016
Краткое описание:
1
![Урок-зачет по теме: «Кислородсодержащие органические соединения» учитель хими...]()
Урок-зачет по теме: «Кислородсодержащие органические соединения» учитель хими...
2
![Цель: закрепить и систематизировать знания учащихся, проверить умение ориенти...]()
Цель: закрепить и систематизировать знания учащихся, проверить умение ориенти...
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![I. Конкурс «Ромашка» II. «Терминологический бой» III. Конкурс «Третий лишний»...]()
I. Конкурс «Ромашка» II. «Терминологический бой» III. Конкурс «Третий лишний»...
4
![На лепестках цветка написаны классы органических соединений. Капитаны команд...]()
На лепестках цветка написаны классы органических соединений. Капитаны команд...
5
![Виноградный сахар. (Глюкоза). Изомер глюкозы. (Фруктоза). Древесный спирт. (М...]()
Виноградный сахар. (Глюкоза). Изомер глюкозы. (Фруктоза). Древесный спирт. (М...
6
![Для консервирования используют кислоту. (Уксусную). Изомер крахмала. (Целлюло...]()
Для консервирования используют кислоту. (Уксусную). Изомер крахмала. (Целлюло...
7
![Качественная реакция на альдегиды. (Реакция «серебряного зеркала», или окисле...]()
Качественная реакция на альдегиды. (Реакция «серебряного зеркала», или окисле...
8
![На слух определить лишнее вещество и объяснить, почему? 1. Фенол, формальдеги...]()
На слух определить лишнее вещество и объяснить, почему? 1. Фенол, формальдеги...
9
![Задачи: 1. Вычислите объем водорода (н.у.), выделившегося при взаимодействии...]()
Задачи: 1. Вычислите объем водорода (н.у.), выделившегося при взаимодействии...
10
![V. Конкурс «Знатоки номенклатуры веществ» Группам предлагаются карточки с фор...]()
V. Конкурс «Знатоки номенклатуры веществ» Группам предлагаются карточки с фор...
11
![В течение 5 минут составьте цепочку превращений в три стадии с указанием над...]()
В течение 5 минут составьте цепочку превращений в три стадии с указанием над...
12
![О каком веществе идет речь? а) Бесцветная прозрачная жидкость с характерным з...]()
О каком веществе идет речь? а) Бесцветная прозрачная жидкость с характерным з...
13
![В конце урока подводятся итоги с подсчетом количества командных и индивидуал...]()
В конце урока подводятся итоги с подсчетом количества командных и индивидуал...