Презентация по химии на тему Основания (8 класс)

«Учитесь, читайте, размышляйте и извлекайте из всего самое полезное» (Н.И.Пирогов)

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

« Попади в цель»

2.В каком случае при названии оксида валентность указывается в скобках? Дайте определение оксидам и назовите их общую формулу.

3.Назовите предложенные вещества: CO2, MgO,NaOH

NaOH

Тема урока:

ОСАН ВОНИЯ Ответ ОСНОВАНИЯ Решите анаграмму

Цель, задачи урока:

Цель: Изучить: класс неорганических соединений – основания. Задачи: Узнать общую формулу, классификацию, номенклатуру оснований), физические свойства, правила техники безопасности при работе с основаниями, взаимодействие с веществами, применение.

Станция№1 «Информационная»

NaOH , Ca(OH)2, Fe(OH) 3 1.Что общего во всех этих формулах? Н О 2.В чём отличие? 3.Выведите общую формулу для класса оснований.

Работа по учебнику (§.19,с.98) Что такое OH ? Me(OH)n

OH- гидроксогруппа

1.От чего зависит число ОН? 2.Какова валентность ОН? Me(OH)n

Основания – это _ _ _ _ _ _ _ вещества, состоящие из атомов _ _ _ _ _ _ _ , связанных с одной или несколькими _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. Me(OH)n

Номенклатура оснований NaOH , Ca(OH)2, Fe(OH)3. Расшифруйте схему? Гидроксид(ОН)………(?)

Номенклатура оснований 1.Гидроксид 2. Металл в род. падеже 3.Валентность (если она переменная)

Назовите основания NaOH , Ca(OH)2, Fe(OH)3.

Станция № 2 «Опытная»

Инструктивная карта   Изучите правила техники безопасности при работе с основаниями. При работе с основаниями необходимо соблюдать осторожность (некоторые из них разъедают кожу и ткани) . При попадании на кожу необходимо промыть пораненное место обильной струей воды. 2. Выполните задания в соответствии с требованиями в инструктивной карточке

Опыт 1. Изучение физических свойств 1.Опишите агрегатное состояние, цвет выданных веществ в пробирках( с записью в таблице). 2. Возьмите флакон с водой и добавьте поочерёдно в три пробирки с основаниями 3-4 мл воды. 3.Держа пробирку в вертикальном положении, постукиванием указательным пальцем правой руки перемешайте растворы. 4.Сделайте выводы по растворимости оснований (результаты занесите в таблицу). Что такое щёлочи и как можно ещё определить растворимость веществ? (работа по учебнику с.99). 5. Составьте кластер «Классификация оснований»(по растворимости)

Опыт 1. Изучение физических свойств оснований Основания Агрегатное состояние Цвет Раствори-мость NaOH  твёрдое  белый  + Cа(OH)2  твёрдое  белый  + Fe(OH)3  твёрдое  красно-коричневый  _

Кластер «Классификация оснований» Растворимые в воде (щелочи) Нерастворимые в воде NaOH Сu(OH)2

Опыт 2. Действие индикаторов на основания Индикаторы («указатели») - вещества, изменяющие свой цвет под действием кислот и щелочей. • Растворимых (NaOH) 1.Найдите флакон с раствором NaOH. 2.В три ячейки планшетки для капельного анализа добавьте по 5 капель раствора NaOH. 3.Затем в первую ячейку - 2 капли лакмуса, во вторую - 2 капли фенолфталеина, в третью- 2 капли метилоранжевого. 4. Результаты изменения окраски индикаторов запишите в таблицу и сравните с учебником с.101.  • Нерастворимые(Cu(OH)2 1.В ячейку добавьте 3 капли Cu(OH)2 и по 2 к. каждого индикатора. 2.Результаты запишите в таблицу.

ДЕЙСТВИЕ ИНДИКАТОРОВ НА ОСНОВАНИЯ Вывод: индикаторы действуют только на …………… основания. Основания Окраска индикатора в щелочной среде лакмус Фенолфталеин метил-оранжевый Раствори-мое (NaOH)       Нераство-римое Cu(OH)2

ДЕЙСТВИЕ ИНДИКАТОРОВ НА ОСНОВАНИЯ Вывод: индикаторы действуют только на …………… основания. Основания Окраска индикатора в щелочной среде лакмус фенолфталеин метилоранжевый Растворимое (NaOH) Синий   Малиновый   Жёлтый Нерастворимое Cu(OH)2   -   -   -

ЛАКМУС

Гидроксид натрия и гидроксид калия

Гидроксид кальция

Станция № 3 «Конечная»

Закрепление изученного материала: 1.«Старая рукопись» В архиве нашли старую рукопись. Она оказалась испорченной:во многих местах текст трудно разобрать. Восстановите записи.

В состав формул оснований входят ………и ……… В названии оснований в конце указывается валентность, если ………… Основания делятся на …………и ………… Вещества, меняющие окраску в зависимости от среды называют……….. …………. действуют только на …… основания.

В состав формул оснований входят металл и гидроксогруппа. В названии оснований в конце указывается валентность, если она переменная. Основания делятся на растворимые и нерастворимые. Вещества, меняющие окраску в зависимости от среды индикаторы. Индикаторы действуют только на растворимые основания.

Критерии оценивания: «5» -5 правильных ответов, «4»- 4 правильных ответов, «3»- 3 правильных ответа, «2»- менее 3-ёх.

«Химическая экспертиза» В химическую лабораторию поступили склянки с растворами без этикеток. Из накладной стало известно, что это склянки с дистиллированной водой и щёлочью.Как определить каждое из веществ и правильно наклеить этикетки? .

Цель: Изучить: класс неорганических соединений – основания. Задачи: Узнать общую формулу, классификацию, номенклатуру оснований), физические свойства, правила техники безопасности при работе с основаниями, взаимодействие с веществами, применение.

Домашнее задание § 19,раб. тетр.с.83 №4,5, составить интеллект- карту «Применение оснований».

сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я понял, что… теперь я могу… я почувствовал, что… я приобрел… я научился… у меня получилось … я смог… меня удивило… урок дал мне для жизни… мне захотелось… «Незаконченное предложение»

Урок окончен!