7
  • Презентации
  • Презентация по химии на тему Химические свойства металлов и их соединений

Презентация по химии на тему Химические свойства металлов и их соединений

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
Взаимодействие с простыми веществами С кислородом большинство металлов образу...
Взаимодействие с простыми веществами С кислородом большинство металлов образует оксиды – амфотерные и основные: 4Li + O2 = 2Li2O 4Al + 3O2 = 2Al2O3 Щелочные металлы, за исключением лития, образуют пероксиды: 2Na + O2 = Na2O2
2
По своим химическим свойствам все металлы являются восстановителями, все они...
По своим химическим свойствам все металлы являются восстановителями, все они сравнительно легко отдают валентные электроны, переходят в положительно заряженные ионы, то есть окисляются. Восстановительную активность металла в химических реакциях, протекающих в водных растворах, отражает его положение в электрохимическом ряду напряжений металлов. Химические свойства металлов
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
В общем виде можно выразить схемой: Ме0 – ne → Me+n Ме – металл – простое вещ...
В общем виде можно выразить схемой: Ме0 – ne → Me+n Ме – металл – простое вещество Ме0+n – металл химический элемент в соединении. Химические свойства металлов
4
Металлы способны отдавать свои валентные электроны атомам неметаллов, ионам в...
Металлы способны отдавать свои валентные электроны атомам неметаллов, ионам водорода, ионам других металлов, а поэтому будут реагировать с неметаллами – простыми веществами, водой, кислотами, солями. Однако восстановительная способность металлов различна. Состав продуктов реакции металлов с различными веществами зависит и от окислительной способности веществ и условий, при которых протекает реакция. Химические свойства металлов Взаимодействие с простыми веществами →
5
Почему алюминиевую посуду нельзя мыть содой? Вопрос 5 Учитывая, что алюминий...
Почему алюминиевую посуду нельзя мыть содой? Вопрос 5 Учитывая, что алюминий и его соединения (оксидная пленка на поверхности металла) проявляют амфотерные свойства, а среда раствора соды щелочная (устанавливают при рассмотрении реакции гидролиза), учащиеся делают вывод, что алюминиевую посуду мыть содой нельзя. Ответ Ставки
6
Взаимодействие с простыми веществами С галогенами металлы образуют соли галог...
Взаимодействие с простыми веществами С галогенами металлы образуют соли галогеноводородных кислот: Cu + Cl2 = CuCl2 С водородом самые активные металлы образуют ионные гидриды – солеподобные вещества, в которых водород имеет степень окисления -1 2Na + H2 = 2NaH
7
С серой металлы образуют сульфиды – соли сероводородной кислоты: Взаимодейств...
С серой металлы образуют сульфиды – соли сероводородной кислоты: Взаимодействие с простыми веществами Zn + S = ZnS С углеродом образуются карбиды: 4Al + 3C = Al3C4 С фосфором – фосфиды: 3Ca + 2P = Ca3P2
8
Если металл реагирует с кислотой, то он входит в состав образующейся соли. Ко...
Если металл реагирует с кислотой, то он входит в состав образующейся соли. Когда металл взаимодействует с растворами кислоты, он может окисляться ионами водорода, имеющимися в этом растворе. Сокращённое ионное уравнение в общем виде можно записать так: Химические свойства металлов Me + nH+ → Men+ + H2↑
9
Игра: Химическая биржа
Игра: Химическая биржа
10
Часть I. Игра 1. Класс делится на две-три команды 2. Каждая команда по очеред...
Часть I. Игра 1. Класс делится на две-три команды 2. Каждая команда по очереди выбирает уровень сложности и ставку 3. Команда, выбравшая вопрос, обсуждаю и выбирают отвечающего (2-3 минуты) при правильном ответе команде начисляется ставка, которую они выбрали если ответ не защитан, то команда-соперник имеет право ответить если команды не ответили, то вопрос аннулируется
11
1 20 40 60 80 100 2 20 40 60 80 100 3 20 40 60 80 100 4 20 40 60 80 100 5 20...
1 20 40 60 80 100 2 20 40 60 80 100 3 20 40 60 80 100 4 20 40 60 80 100 5 20 40 60 80 100 6 20 40 60 80 100
12
Часть II. Проблемно-поисковый этап Должны мы на уроке истину установить, При...
Часть II. Проблемно-поисковый этап Должны мы на уроке истину установить, При этом формулы, законы не забыть. Эксперимент сначала проведем, Подумаем, помыслим и теорию учтем. Дерзая, споря, новое откроем И постепенно нужное усвоим. Таблица исследования Описание опыта Наблюдения Гипотеза Проверка гипотезы. Уравнения реакций Алгоритм протекания реакции
13
Работа 1-й группы Работа 2-й группы Работа 3-й группы Работа 4-й группы
Работа 1-й группы Работа 2-й группы Работа 3-й группы Работа 4-й группы
14
Часть III. Этап рефлексии (презентация полученных результатов) Учащиеся докла...
Часть III. Этап рефлексии (презентация полученных результатов) Учащиеся докладывают о достижении поставленных целей, обмениваются с другими учащимися результатами выполненного исследования, развивая тем самым умения публичного выступления. Отчет групп учащихся поддерживается мультимедийной презентацией проведенного исследования.
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию