Презентация по химии на темуКислоты как электролиты 8 класс

Кислоты как электролиты

2. Из приведенных формул веществ: HNO2, H2SO4, HI, H2S, HCl, H2CO3, HNO3, HBr,H3PO4, H2SiO3, HF, выпишите формулы кислот в таком порядке: а) назовите кислоты. б) сначала в два столбика кислородсодержащие и бескислородные кислоты, в) затем в три столбика – одно-, двух-, трехосновные кислоты.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

а) HNO2- азотистая кислота, H2SO4 - серная кислота, H2S - сероводородная кислота, HCl - хлороводородная кислота, H2CO3 - угольная кислота, HNO3 - азотная кислота, H3PO4 - фосфосфорная кислота, H2SiO3 - кремниевая кислота, HF - фтороводородная кислота, HI –йодоводородная, HBr – бромоводородная кислота

Кислородсодержащие Бескислородные HNO2 H2S H2SO4 HCl H2CO3 HF HNO3 HI H3PO4 HBr H2SiO3

Одноосновные Двухосновные Трехосновные HNO2 H2SO4 H3PO4 HCl H2S HNO3 H2CO3 HI H2SiO3 HF HBr

1. Что общего в строении всех кислот? Катион водорода Общая формула кислот НnA. 2. Что происходит с кислотой в воде? В воде кислоты диссоциируют на катион водорода и кислотный остаток. НnA = Н+ + An-

Опыт 1. Действие индикатора на кислоты + лакмус – красный + метилоранж –розовый + фенолфталеин - цвет не меняется Вывод: лакмус и метилоранж можно использовать для определения кислоты.

Опыт 2. “Взаимодействие кислот с металлами” 2HCl + Zn = ZnCl2 + H2 2H+ + 2Cl- + Zn0 = Zn2+ + 2Cl- + H20 2H+ + Zn0 = Zn2+ + H20 HCl + Cu = реакция не идёт Правило: металлы расположенные в ряду активности металлов до Н способны вытеснять его из растворов кислот.

Опыт 3. « Взаимодействие кислот с основными оксидами» H2SO4 + CuO = CuSO4 + H2O 2H+ + SO42- + CuO = Cu2+ + SO4 2- + H2O 2H+ + CuO = Cu2++ H2O Опыт 4 « Взаимодействие кислот с щелочами (основаниями)» HCl + NaOH = NaCl + H2O H+ + Cl- + Na+ + OH- = Na+ + Cl- + H2O H+ + OH- = H2O,

Опыт 5 « Взаимодействие кислот с солями» H2SO4 + К2СО3 = K2SO4  + H2O + CO2 2H+ + SO42- +2K+ +СО32- = 2K + +SO42- + H2O +CO2 2H+ + СО32-  = H2O +CO2 Реакция протекает в случае образования газа или осадка.

NaOH Cu Zn AgNO3 Na2O CO2 HCl

Рефлексия 1.На уроке я работал 2.Своей работой на уроке я 3.Урок для меня показался 4.За урок я 5.Материал урока мне был 6.Домашнее задание мне кажется активно / пассивно доволен / не доволен коротким / длинным не устал / устал понятен / не понятен полезен / бесполезен интересен / скучен легким / трудным справлюсь/не справлюсь