Исследовательская деятельность на уроках химии

Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой исследовательской работе А.Н. Колмогоров

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Исследовательская деятельность на уроках химии Цель: активизация познавательной деятельности учащихся по средствам вовлечения их в исследовательскую работу

Создание проблемных ситуаций Решение проблемы через эксперимент Анализ результатов Выводы

Широко распростирает химия руки свои в дела человеческие М.В. Ломоносов

Виды исследовательских работ Текстовые работы доклад отчет проект компьютерные презентации визуальные видеофильм слайды конструкторские модель макет

Тема занятия Направления исследования Анализ почвы и воды Исследование прозрачности воды Определение интенсивности запаха воды Получение и исследование почвенного фильтра Очистка загрязненной поваренной соли Способы очистки веществ от примесей Способы разделения смесей Генетическая связь между классами веществ Идентификация веществ с помощью одного химического вещества Исследование свойств веществ, принадлежащих к разным классам 8 класс

9 класс Кулагина Мария (2010-2011 уч.год) – III место в районной НОУ Скворцова Екатерина (2009-2010 уч.год) – II место в школьной НОУ

Тема занятия Направления исследования Скорость химической реакции Исследование условий смещения химического равновесия Исследование зависимости скорости химической реакции от температуры, концентрации, площади соприкосновения реагирующих веществ Решение задач на идентификацию органических веществ Проведение качественных реакций Исследование состава органических веществ 10-11 класс

Что дает данная форма работы? Более качественное усвоение знаний, развитие интеллекта Высокий уровень мотивации на успешную деятельность Повышение самооценки Развитие исследовательских способностей Умение подходить к проблемам с научной точки зрения

Сравнительная характеристика методов обучения Традиционная форма урока (9 Б класс) Урок-исследование (9 В класс)

«Я слышу – я забываю. Я вижу – я запоминаю. Я делаю – я понимаю»

Спасибо за внимание! Из опыта работы учителя химии и биологии Буровой Е.А. МОУ Гагинская средняя общеобразовательная школа 2011 г.