Презентация : урок-повторение в форме игры Основные классы неорганических соединений (8 кл.)

Урок – повторение в форме игры «Основные классы неорганических соединений» 8 класс Казанцева Евгения Андреевна Учитель химии МОУ школа №12 г.о. Жуковский

Цель урока: обобщение темы «Основные классы неорганических соединений и подготовка к контрольной работе по теме в занимательной форме. Задачи урока: образовательные: повторение, обобщение и систематизация знаний по теме «Основные классы неорганических соединений» развивающие: развитие способности к анализу, развитие познавательных способностей, мышления, внимания, умения использовать изученный материал для решения поставленной задачи. Воспитательные: воспитание самостоятельности, сотрудничества, нравственных качеств - коллективизма, способности к взаимовыручке, адекватной самооценке.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Вопросы разминки №1 1. Что общего в составе всех кислот? ( атомы водорода) 2. Цвет лакмуса в щелочах? ( синий) 3. Реакция с выделением тепла и света? (горение) 4. Формула сульфата натрия? ( Na₂SO₄) 5. Реакции, входе которых из нескольких веществ образуется одно? ( соединение) 6. Формула нерастворимой в воде кислоты? ( кремниевая H₂SiO₃ )

7. Карбонаты – это соли какой кислоты? ( угольной) 8. Формула ангидрида азотной кислоты? ( N₂O₅ ) 9. Формула хлорида железа (3)? ( FeCl₃) 10. Реакции между кислородом и веществом? ( окисление) 11.Из чего состоит генетический ряд металла? (металл, основный оксид, основание, соль) 12. Формула гидроксида натрия? (NаOH)

Вопросы разминки №2 1. Бинарные соединения, содержащие кислород? (оксиды) 2. Цвет лакмуса в кислой среде? (красный) 3. Отрицательно заряженный ион? (анион) 4. Формула карбоната кальция? (CaCO₃ ) 5. Реакция между кислотой и основанием? (нейтрализации, обмена) 6. Растворимые в воде основания? ( щелочи)

7. Формула гидроксида алюминия? (Al(OH)₃ ) 8. Кислотный оксид, нерастворимый в воде? ( SiO₂ ) 9. Соли серной кислоты? ( сульфаты) 10. Вещества, состоящие из атомов водорода и кислотного остатка? ( кислоты) 11. Из чего состоит генетический ряд неметалла? ( неметалл, кислотный оксид, кислота, соль) 12. Основание, соответствующее оксиду бария? ( Ba(OH)₂ )

Вопросы разминки №3 1. Цвет лакмуса в нейтральной среде? (фиолетовый) 2. Вещества, состоящие из атомов металла и кислотного остатка? ( соли) 3. Как называются заряженные частицы? ( ионы) 4. Соли соляной кислоты? (хлориды) 5. Реакции между простым и сложным веществами? ( замещения) 6. Формула оксида , соответствующего гидроксиду натрия? ( Na₂O)

7. Ангидрид фосфорной кислоты? ( P₂O₅ ) 8. Оксиды каких металлов могут восстанавливаться водородом? ( расположенных после марганца в ряду активности) 9. На какие группы делятся кислоты по содержанию кислорода? ( бескислородные и кислородсодержащие) 10. Формула гидроксида калия? (КОН) 11. От чего зависит валентность кислотного остатка? ( от количества атомов водорода) 12. С какими металлами могут взаимодействуют кислоты? ( в ряду активности до водорода)

Вопросы разминки №4 1. Вещества, состоящие из атомов металла и гидроксогрупп? ( основания) 2. На какие группы делятся солеобразующие оксиды? ( основные, амфотерные и кислотные) 3.Реакции, в ходе которых из одного вещества образуется несколько новых? ( разложения) 4. Соли фосфорной кислоты? ( фосфаты) 5. Формула сульфата меди (2)? (CuSO₄ ) 6. В каких случаях реакции обмена практически осуществимы? ( если образуется газ, осадок или вода)

7. Ангидрид соляной кислоты? ( не существует) 8. Цвет фенолфталеина в щелочной среде? ( малиновый) 9. Положительно заряженные ионы? (катионы) 10. К какому типу относятся реакции между двумя солями? ( обмен) Основание, соответствующее оксиду меди(2)? (CU(OH)₂ ) 12. Какие металлы могут замещать другие металлы в составе соли? (более активные, расположенные в ряду активности левее, чем в самой соли)

«Крестики – нолики»:

Химическая рыбалка Cu(OH)₂→ CuO + H₂O 2Fe(OH)₃→ Fe₂O₃ + 3 H₂O K₂O + N₂O₅ → 2HNO₃ K₂O + 2HNO₃ →2 KNO₃ + H₂O Na₂O +SO₃ → Na₂SO₄ 2NaOH + SO₃ → Na₂SO₄ + H₂O 2NaOH + H₂SO₄ → Na₂SO₄ + 2H₂O Na₂O + H₂O → 2NaOH 2Na + 2H₂O → 2NaOH + 2H₂↑ P₂O₅ + 3H₂O → 2H₃PO₄ P₂O₅ + 3BaO → Ba₃ (PO₄)₂ 2H₃PO₄ + 3BaO → Ba₃ (PO₄)₂ + 3 H₂O 2Al + 6HCl → 2AlCl₃ + 3H₂↑ 2Al₂O₃ + 6HCl → 2AlCl₃ + 3H₂O H₂CO₃ → CO₂ + H₂O CaO + CO₂→ CaCO₃ Ca(OH)₂ + CO₂→ CaCO₃ + H₂O

Демонстрационная цепочка-эксперимент №1 «Генетическая связь между классами неорганических соединений» S → SO₂ → H₂SO₃ → K₂SO₃ 1. S + O₂→ SO₂ 2. SO₂ + H₂O → H₂SO₃ 3. H₂SO₃ + 2KOH → K₂SO₃ + 2H₂O

Демонстрационная цепочка-эксперимент №2 «Генетическая связь между классами неорганических соединений» CuO → CuSO₄ → Cu(OH)₂→ CuO 1. CuO + H₂SO₄ → CuSO₄ + H₂O 2. CuSO₄ + 2KOH → Cu(OH)₂↓ + K₂SO₄ 3. Cu(OH)₂→ CuO + H₂O

Задание – эксперимент «Получение хлорида серебра» Используя необходимые реактивы из стоящих на столе (Na₂CO₃, FeSO₄, BaCl₂, KOH, AgNO₃, H₂SO₄) , получите хлорид серебра. BaCl₂ + 2AgNO₃→2AgCl↓ + Ba(NO₃)₂

Задание – эксперимент «Получение гидроксида железа(II)» Используя необходимые реактивы из стоящих на столе (Na₂CO₃, FeSO₄, BaCl₂, KOH, AgNO₃, H₂SO₄) , получите гидроксид железа(II). FeSO₄ + 2KOH→ Fe(OH)₂↓+ 2KCL

Задание – эксперимент «Получение сульфата бария» Используя необходимые реактивы из стоящих на столе (Na₂CO₃, FeSO₄, BaCl₂, KOH, AgNO₃, H₂SO₄) , получите сульфат бария. BaCl₂ + H₂SO₄→ BaSO₄↓ + 2HCl

Задание – эксперимент «Получение оксида углерода(IV)». Используя необходимые реактивы из стоящих на столе(Na₂CO₃, FeSO₄, BaCl₂, KOH, AgNO₃, H₂SO₄) , получите оксид углерода(IV). Na₂CO₃ + H₂SO₄→ Na₂SO₄ + CO₂↑ + H₂O

Игра «Термины – синонимы» Карбонат натрия А. Угарный газ Оксид углерода (IV) Б. Поваренная соль Хлорид натрия В. Мел, известняк Оксид углерода (II) Г. Едкий натр 5. Карбонат кальция Д. Песок 6. Оксид кремния Е. Сода 7.Гидроксид натрия Ж. Углекислый газ

Тест по теме «Основные классы неорганических соединений». 1. Выберите формулу кислоты: а) CuO б) H Br в) Ca(OH)2 г) KCl 2. Выберите формулу основания: а) Mg(NO3)2 б) Al2O3 в) HNO3 г) KOH

3. Выберите формулу оксида: а) MgO б) AlPO4 в) H2SiO3 г) ZnCl2 4. Выберите формулу соли: а) CO2 б) CH4 в) BaS г) FeO

5. Выбери соль серной кислоты: а) сульфид меди (II) б) сульфит меди (II) в) сульфат меди (II) г) силикат меди (II) 6. Выбери формулу гидроксида натрия, записанную правильно: а) Na2OH б) NaOH в) Na(OH)2 г) Na(OH)3

7. В какой схеме правильно записаны формулы продуктов химической реакции: а) CaO + CO2 = CaCO3 б) CaO + SO3 = CaSO3 в) CaO + HCl = CaCl2 + H2 г) CO2 + NaOH = NaCO3 + H2O 8. Из рядов веществ – выберите последовательность: кислотный оксид-кислота-соль. а) CaO, H2SO4, NaCl б) SO3, HCl, CuSO4 в) BaO, HCl, K2SO4 г) FeO, NaOH, KCl

9. Выбери последовательность формул, отражающих генетический ряд калия: а) KOH, K₂SO₄ ,K, K₂O б) K₂SO₄, KOH, K₂O, K в) K, K₂O, KOH, K₂SO₄ г) K₂SO₄, K, K₂O, KOH 10. Выбери последовательность формул, отражающих генетический ряд азота: а) N₂, NaNO₃, HNO₃, N₂O₅ б) N₂O₅, HNO₃, N₂, NaNO₃ в) HNO₃, N₂, NaNO₃, N₂O₅ г) N₂, N₂O₅, HNO₃, NaNO₃

Домашнее задание: Подготовиться к контрольной работе, повт. § 40 – 47, упр. 1,2,3 (с. 164).   СПАСИБО ЗА РАБОТУ НА УРОКЕ!