- Презентации
- Химияны оқытуда СТО технология элементтерін қолдану
Химияны оқытуда СТО технология элементтерін қолдану
Автор публикации: Боқырова А.Б.
Дата публикации: 12.05.2016
Краткое описание:
1
Химияны оқытуда СТО технологиясы элементтерін қолдану LOGO
2
Н.Ә.Назарбаев “ Қазіргі заманда жастарға ақпаратты техникамен байланысты әлемдік стандартқа сай мүдделі жаңа білім беру өте қажет”
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
- қызығушылықты ояту - мағынаны тану - ой -толғаныс
4
СТО техногогиясының әдіс –тәсілдері Қызығушылықты ояту Мағынаны тану Ой -толғаныс Болжау кестесі Т кестесі Эссе Тірек –сызба Пікір – талас Пирамида Венн диаграммасы Аквариум Құндылық сызығы Миға шабуыл INSERT Синквейн Т кестесі RAFT Сенмантикалық карта Бір айналым күнделік ДЖИК СО Бәр айналым сұхбат Топтастыру Куббизм БББ кестесі Блум таксономиясы Түртіп алу Талдау картасы Бағытталған оқу Топтастыру
5
6
Қызығушылықты ояту “ Топты бағалау” - Оттегі туралы не білеміз?
7
Сұрақ бойынша ойланып , жеке түрде жазады. Топта талқылайды Ұжымның ойын ортаға салу Әр топта бір оқушы шығып топтың ойын жеткізеді
8
“ ББҮ кестесі” 1 топ:Элементке сипаттама 2 топ:жай заттарға сипаттама 3 топ: қасиеттері
9
Мағынаны тану ДЖИГСО стратегиясы
10
1 топ: Элементтің ПЖ орны, құрылысы, таралуы. 2 топ:Алынуы, физикалық химиялық қасиеттері 3 топ: Маңызы, қолданылуы.
11
12
Оттектің салыстырмалы атомдық массасы ------тең. Оттек -----,------,------газ. Оттек -----қатады,-----сұйылады. Оттек ----белсенді элемент,ол қазір белгілі -----мыңдай бейорганикалық заттар құрамына кіреді. Адам организмі-----байланысқан оттектен тұрады. Заттардың оттекпен әрекеттесуі---реакциясы деп аталады.
13
“Толықтыру сөздері» 65%, химиялық, -216С, -183С ,2, 8, иіссіз ,түссіз, дәмсіз,16,тотығу
14
“Синквейн немесе бес жолды өлең”
15
Ғылым өмірге қызмет етеді! “ Оттегінің маңызы” Эссе жазу LOGO
16
Қорытынды: Химия сабағында жаңа технологияларды қолдану арқылы оқушылардың таным белсенділігі артады, бәсекеге қабілетті , ізденімпаз тұлғаны қалыптасады. Қорыта айтқанда, оқытушы үшін сабақтың жүргізілу жүйесін жетілдіріп, оқу –тәрбие жұмыстарын жүйелеп, сапасы мен тиімділігін арттырып, өзгерістер енгізуге барлық күш- жігерін жұмсауы тиіс.
17