Презентация к уроку по теме Углерод (9 класс)

Углерод, адсорбция учитель химии МОУ «Красноборская СШ» Еристова М. В.

«Не в количестве знаний заключается образование, а в полном понимании и искусном применении всего того, что знаешь» Дистервег

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Какой неметалл? Р O S S F S P элемент-неметалл, имеющий относительную атомную массу 31 N S У аллотропное видоизменение этого неметалла задерживает губительное для всего живого ультрафиолетовое излучение Г Р S этот элемент-неметалл имеет степени окисления-2+4 +6 CI N Л кислоту, образованную данным неметаллом называют «матерью всех кислот» Р Е CI этот элемент-неметалл самый сильный окислитель Р Br CI этот неметалл используется для удаления и обезвреживания разлитой ртути Н О I этот элемент-неметалл получил свое название за его способность светиться в темноте N S Д

Углерод Из меня состоит все живое, Я – графит, антрацит и алмаз, Я на улице, в школе и в поле, Я в деревьях и в каждом из вас. Я – самый главный элемент И нет других тут мнений: Очень уж велик процент Моих соединений

Аллотропные видоизменения углерода Аллотропное видоизменение Строение кристаллической решетки Свойства Графит Цвет графита варьирует от железо-черного до стального серого с характерным металлическим блеском, жирныйна ощупь. Хорошо проводит электрический ток Алмаз Прозрачное кристаллическое вещество,самое твердое из всех природных веществ. Полупроводник Карбин Внешне он выглядит как черный мелкокристаллический порошок. Полупроводник. Обнаружены фотоэлектрические свойства. Фуллерен Обладает свойствами высокотемпературного сверхпроводника,ферромагнитизма

Адсорбция

План характеристики Порядковый номер Относительная атомная масса Период (большой, малый) Группа, подгруппа (главная, побочная) Строение атома Степень окисления

1 s2 2 s2 2p2 Строение атома С 12 2 4 6

Химические свойства углерода Углерод – окислитель 3С + 4AI = AI4C3 С + 2Н2 = СН4 Углерод – восстановитель С + О2 = СО2 2С + О2 = 2СО С + 2CuO = 2Cu + CO2

Кто хочет стать настоящим химиком

Вам даются 8 вопросов, если вы ответите только на первые три вопроса, то получаете несгораемую оценку «3». Правильно дав ответы на 6 вопросов, получаете несгораемую оценку «4» и только правильно ответив на все вопросы, вы становитесь Настоящими химиком (оценка «5»). Правила игры

В периодической системе углерод находится в группе? I группе II группе III группе IV группе

На внешнем энергетическом уровне в атоме углерода находится электронов: 1 электрон 2 электрона 3 электрона 4 электрона

Аллотропным видоизменением углерода является: карбин озон фосфин аммиак

Кристаллическая решетка алмаза молекулярная атомная ионная металлическая

Поглощение поверхностью твёрдых веществ газов и растворённых веществ называется: коагуляция адсорбция демеркуризация коньюгация

В реакции с кислородом, углерод проявляет свойства: окислителя восстановителя и окислителя и восстановителя ни окислителя ни восстановителя

Ученый, разработавший на основе адсорбционных свойств древесного угля фильтрующее устройство : К. Шееле Г. Бранд Т. И. Ловиц Н. Д. Зелинский

Как называется алмаз, которым персидское правительство расплатилось за жизнь писателя и дипломата А. С. Грибоедова : Куллиан Гоппе Шах Орлов

Домашнее задание - подготовить сообщение (можно с презентацией) а) об алмазах, бриллиантах в ювелирных украшениях царской семьи, б) о «художественных профессиях» углерода, составить кроссворд по теме урока, найдите в сказке В. Ф. Одоевского «Мороз Иванович» информацию, связанную с темой урока, решите одну из творческих задач: а) вы счастливый обладатель алмазов. Вам нужны деньги. Кому вы можете предложить свои сокровища? Убедите покупателя приобрести их, основываясь на свойствах алмаза, б) вы обладатель больших запасов графита, в какой области вы их можете применить? На каких свойствах это основано? - напишите уравнения, с помощью которых можно осуществить превращения: С СаС2 С2Н2 СО2 СО

Сейчас прозвенит долгожданный звонок. Увы, но к концу подошел наш урок. Я благодарность вам всем объявляю, Проверив работы, в журнал выставляю Отметки все ваши, надеюсь привычно, Что будут они «хорошо» и «отлично». Большое спасибо я вам говорю. Мы цели достигли. Благодарю.