- Презентации
- Презентация по географии на тему Единство географии (6 класс)
Презентация по географии на тему Единство географии (6 класс)
Автор публикации: Карабанова Л.В.
Дата публикации: 21.03.2016
Краткое описание:
1
![]()
2
![Отдых наш кончается, Работа начинается. Всё получится у вас, Вы ведь самый у...]()
Отдых наш кончается, Работа начинается. Всё получится у вас, Вы ведь самый умный класс!
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Распределите обязанности Работайте дружно Говорите тихо и спокойно Пока один...]()
Распределите обязанности Работайте дружно Говорите тихо и спокойно Пока один говорит- остальные слушают Не согласен – предлагай! Уважайте различные мнения Работайте в полную меру своих сил Выступать от имени группы почетно Правила работы в группе
4
![Погода или климат…]()
5
![Погода или климат? В конце недели в Воронежской области температура ночью буд...]()
Погода или климат? В конце недели в Воронежской области температура ночью будет понижаться до -32° С.
6
![Погода или климат? Обычно к обеду солнце скрывается за пеленой серых облаков,...]()
Погода или климат? Обычно к обеду солнце скрывается за пеленой серых облаков, и небо проливается на 5-6 часов ливнем. Дышать становится тяжело. Настроение падает, остается только ждать утра.
7
![Погода или климат? С утра светило солнце. Мы вышли на прогулку. Вдруг подул в...]()
Погода или климат? С утра светило солнце. Мы вышли на прогулку. Вдруг подул ветер, налетели тучи и заморосил мелкий дождь. Осень полна сюрпризов.
8
![Погода или климат? Летом на территорию Дальнего Востока сезонные ветры принос...]()
Погода или климат? Летом на территорию Дальнего Востока сезонные ветры приносят много осадков. Чем отличается погода от климата? Погода переменчива, а климат неизменен.
9
![Тема урока? Е________ г__________. Цельность, неразрывность водной оболочки.]()
Тема урока? Е________ г__________. Цельность, неразрывность водной оболочки.
10
![Единство гидросферы]()
11
![Гидрология – наука о гидросфере]()
Гидрология – наука о гидросфере
12
![«Вода как жидкое, подвижное, всепроникающее, явилась началом всего». Фалес]()
«Вода как жидкое, подвижное, всепроникающее, явилась началом всего». Фалес
13
![Вы узнаете Что такое гидросфера Из каких частей состоит гидросфера О единстве...]()
Вы узнаете Что такое гидросфера Из каких частей состоит гидросфера О единстве гидросферы Каково значение гидросферы для живых существ на Земле О мировом круговороте воды в природе
14
![АТАКАМА]()
15
![АТАКАМА]()
16
![Почему вода на Земле не исчезает бесследно?]()
Почему вода на Земле не исчезает бесследно?
17
![Дополните схему (р/т с. 83)]()
Дополните схему (р/т с. 83)
18
![Правильное решение]()
19
![Соотношение составных частей гидросферы]()
Соотношение составных частей гидросферы
20
![Важные свойства Гидросфера – сплошная оболочка Единство всех вод]()
Важные свойства Гидросфера – сплошная оболочка Единство всех вод
21
![Круговорот воды: 1 – испарение, 2- перенос влаги ветром, 3- осадки, 4 –реки,...]()
Круговорот воды: 1 – испарение, 2- перенос влаги ветром, 3- осадки, 4 –реки, 5- подземные воды. Раб. тетр. с. 82
22
![]()
23
![Вода – основа жизни на планете.]()
Вода – основа жизни на планете.
24
![Лови ошибку! Гидросфера – воздушная оболочка Земли Большая часть воды сосредо...]()
Лови ошибку! Гидросфера – воздушная оболочка Земли Большая часть воды сосредоточена в ледниках Изучением гидросферы занимается сейсмология Главная причина, по которой происходит мировой круговорот воды – хозяйственная деятельность человека
25
![Телеграмма Напишите кратко самое важное, что уяснили на уроке, пожелания учит...]()
Телеграмма Напишите кратко самое важное, что уяснили на уроке, пожелания учителю.
26
![Почему вода на Земле не исчезает бесследно?]()
Почему вода на Земле не исчезает бесследно?
27
![Самооценка и взаимооценивание]()
Самооценка и взаимооценивание
28
![Задание на дом Параграф 22 Небольшое сочинение на тему «Путешествие капельки»...]()
Задание на дом Параграф 22 Небольшое сочинение на тему «Путешествие капельки» ( по желанию)
29
![Самое лучшее в занятии было…, а самое худшее… . Самое интересное было… , а са...]()
Самое лучшее в занятии было…, а самое худшее… . Самое интересное было… , а самое скучное… . Самым веселым было…, а самым серьезным … Мне бы хотелось, чтобы… . Мне бы не хотелось, чтобы… Я был(а) уверен(а) в себе, когда… . Я чувствовал(а) себя неуверенно, когда… .
30
![Выберите два цвета для описания своего отношения к уроку. Первый цвет основно...]()
Выберите два цвета для описания своего отношения к уроку. Первый цвет основной, а второй - дополнительный.
31
![Всего хорошего!]()