Презентация к уроку Научно-техническая революция

«Если человек мечтает что-то сделать в науке, единственный путь – не сидеть сложа руки под ее древом и, уповая на свои способности, на счастливый случай, ждать, когда о твою голову стукнется «яблоко» Ньютона, а научиться самоотверженно и системно работать» Академик Р.В. Хохлов.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

- показать особенности развития НТР, ее характерные черты и составные части.

1. Понятие НТР. 2. Характерные черты НТР. 3. Составные части НТР.

Философский словарь: перерыв постепенности, скачкообразный переход количественных изменений в качественные изменения в процессе развития Словарь С.И. Ожегова: коренной переворот, резкий скачкообразный переход от одного качественного состояния к другому

Задание № 1 Сформулируйте определение понятия «НТР» пользуясь схемой: Что это? Существенные признаки Понятие

- коренной качественный переворот в производительных силах человечества, основанный на превращении науки в непосредственную силу общества.

- это постепенное поступательное развитие производительных сил, который является эволюционным развитием общества.

НТР дала начало гигантскому приращению материальных и духовных возможностей человека. Мы живем в эпоху дальнейшего углубления НТР.

Задание №2.  Проанализируйте две формулировке, сравните их и найдите, в чем главное отличие двух явлений?

Научно – технические революции I НТР XVIII - XIX вв. III НТР середина XX вв. II НТР конец XIX – начало XX вв.

I НТР (XVIII - XIX вв.) Переход от ручного труда к крупному машинному производству, использование энергии пара.

II НТР (конец XIX – начало XX вв.) Использование электроэнергии, появление новых отраслей хозяйства: машиностроения, самолетостроения, производство алюминия и др. +

III НТР (середина XX вв.) Использование атомной энергии, развитием электроники, космической техники.

Универсальность, всеохватность Ускорение научно - технических преобразований Повышение требований к уровню квалификации трудовых ресурсов Военно-технический характер

Задание № 3 Прочитайте текст учебника на стр. 91 пункт 2 и приведите примеры универсальности и всеохватности НТР. Вопрос: Назовите новую технику, появившуюся у вас дома за последние 10 лет. Какой техникой не умеют пользоваться Ваши мама, бабушка?

Преобразует все отрасли и сферы деятельности человека: - характер труда, быт человека, культуру, психологию людей.

Оборудование современной квартиры

Резкое сокращение времени между научным открытием и его внедрением в производство Быстрый моральный износ продукции Постоянное обновление продукции

Наука Техника и технология Производство Управление

- измеряется уровнем (долей) затрат на научные исследования и разработки в общих затратах на производство.

90% научных работников, когда – либо живших на Земле, - наши современники Научных работников в мире 5 – 6 млн. человек Затраты на науку в развитых странах составляют 2 – 3% ВВП, а в развивающихся 0,5%. Возникновение технополисов. Рост наукоемкости производства, появление новейших отраслей.

РАСХОДЫ НА НАУКУ В % ОТ ВВП (2010 -2011г) + ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ 2,5% США, ШВЕЦИЯ, ФРАНЦИЯ, ГЕРМАНИЯ, ШВЕЙЦАРИЯ, ЯПОНИЯ ВЫШЕ СРЕДНЕГО 2-2,5% ВЕЛИКОБРИТАНИЯ, НИДЕРЛАНДЫ, ФИНЛЯНДИЯ СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ 1-2% КАНАДА, АВСТРАЛИЯ, ИТАЛИЯ. АВСТРИЯ. НОРВЕГИЯ, РОССИЯ НИЗКИЙ УРОВЕНЬ 0,5-1% КИТАЙ, ИНДИЯ, ЮАР. БРАЗИЛИЯ, ЧИЛИ ОЧЕНЬ НИЗКИЙ УРОВЕНЬ <, 0.5% ТУРЦИЯ, МЕКСИКА, АРГЕНТИНА, КОНГО

Цель новых технологий – повышение экологической активности производства, производительности труда, ресурсосбережение и охрана природы.

Функции: трудосберегающая, ресурсосберегающая, природоохранительная, информационная.

- дальнейшее совершенствование уже известной техники и технологии Вопрос: Приведите примеры эволюционного пути развития техники и технологии.

- переход к принципиально новой технике и технологии.

Интегральные микросхемы +

Задание № 4. Приведите примеры эволюционных и революционных изменений в различных отраслях мирового хозяйства. Заполните таблицу в рабочей карточке.

Электронизация Комплексная автоматизация Перестройка энергохозяйства Производство новых материалов Применение биотехнологий Космизация

Задание №5 Распределите конструкционные материалы по группам.

§ 1 тема 4. Подготовить презентацию (4-5 слайдов) по темам: Электронизация Комплексная автоматизация Перестройка энергохозяйства Производство новых материалов.

В первой строке задается тема одним словом (обычно – существительным). Во второй строке двумя-тремя словами дается характеристика темы (это могут быть не только прилагательные, так как в русском языке в функции определения выступают различные части речи). В третьей строке дается динамичная характеристика темы (как правило, эта строка насыщена глаголами). Четвертая строка должна выразить отношение автора к теме. В пятой строке автор одним словом дает синоним (возможно, контекстуальный) исходного слова, который существенно расширяет представление о теме или предмете синквейна.

Существительное Прилагательное Глагол Предложение из нескольких слов Эмоция