Презентация по географии на темуОриентирование на местности.Азимут.

Ориентирование на местности. Азимут

Стороны горизонта (румбы) Горизонт – видимое вокруг нас пространство. Линия горизонта – граница видимого пространства, где нам кажется, что небо «сходится» с землей.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Ориентирование по местным признакам

Ориентирование с помощью часов и солнца

Ориентирование по звездам

КОМПАС - прибор, указывающий направление географического или магнитного меридиана, служит для ориентирования относительно сторон горизонта. Изобретен в Китае 2000 лет назад. Различают магнитный, механический (гирокомпас), радиокомпас (направление на радиомаяк). Используется в навигации, геодезии, военном деле. Прибор для ориентирования

Ориентирование компаса

Азимут Азимут – угол между направлением на север и на какой-нибудь предмет. Определяется по часовой стрелке от 0° до 360°.

Определение азимута

Лучшими картографами прошлого были голландцы, поэтому румбы часто называются по-голландски: север - норд (nord), юг - зюйд (zuiden), восток - ост (ost), запад - вест (west).

Определите: 1. В каком направлении от вас находятся: школьная доска, дверь, среднее окно, учитель. Определите азимуты этих направлений. 2. Ваш дом находится: I вариант - на северо-востоке от школы, II вариант - на юго-западе от школы. По какому азимуту вы идете в школу и возраща-етесь из школы? Составьте схематический рисунок с указанием направления на север. С дом школа

Пройти от растущего на поляне дуба 400 м по азимуту 100°, а затем 600 м по азимуту 180° и 200 м по азимуту 120 °.

С в 1 см - 100 м 400м А=100 600м А=180 200м А=120 о о о

Задание: Нарисуйте фигуру, используя следующие данные: масштаб 1:10000 1.Направление(Н) – СВ Расстояние (Р) – 300м Азимут(А) – 45 2.Н – ЮВ, Р- 300м 3.Н – З, Р – 400м 4.Н – Ю, Р – 500м 5.Н – В, Р – 400м 6.Н – С, Р – 500м

ответ

ИТОГ УРОКА 1.На какую сторону горизонта указывает синяя стрелка компаса? 2. Какая сторона горизонта находится напротив востока? З. В какую сторону горизонта вытянуты кольца на пнях? 4. С какой стороны на деревьях растет мох? 5. С какой стороны муравьи строят муравейник? б. В какой стороне восходит Солнце? Итог: Какие цели мы ставили перед собой в начале урока? Как мы с ними справились? Где вам может пригодиться изученный материал