- Презентации
- Презентация на тему Применение Парацентрической технологии обучения на уроках географии в 11 классе
Презентация на тему Применение Парацентрической технологии обучения на уроках географии в 11 классе
Автор публикации: Филиппова Н.Ю.
Дата публикации: 21.05.2016
Краткое описание:
1
![Тема 9: «Северная Америка» (5 часов). 11 класс. (Учебник по Географии за 10 к...]()
Тема 9: «Северная Америка» (5 часов). 11 класс. (Учебник по Географии за 10 к...
2
![Парацентрическая технология - обучение в парах со средствами обучения при пом...]()
Парацентрическая технология - обучение в парах со средствами обучения при пом...
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Виды общения ученика на уроке: ученик - ученик ученик - учитель-консультант у...]()
Виды общения ученика на уроке: ученик - ученик ученик - учитель-консультант у...
4
![Цель: создание условий для развития и совершенствования универсальных учебны...]()
Цель: создание условий для развития и совершенствования универсальных учебны...
5
![Дидактические задачи. Предметные сформировать представление о Северной Америк...]()
Дидактические задачи. Предметные сформировать представление о Северной Америк...
6
![Личностные Продолжить формирование мировоззрения, соответствующего современно...]()
Личностные Продолжить формирование мировоззрения, соответствующего современно...
7
![Продолжить формирование умения самостоятельно определять цели деятельности и...]()
Продолжить формирование умения самостоятельно определять цели деятельности и...
8
![Продолжить формирование умение продуктивно общаться и взаимодействовать в пр...]()
Продолжить формирование умение продуктивно общаться и взаимодействовать в пр...
9
![«Мыслительный лист» «Достаточно, чтобы слова выражали смысл» (Конфуций). «Кто...]()
«Мыслительный лист» «Достаточно, чтобы слова выражали смысл» (Конфуций). «Кто...
10
![Проблема: Причины экономической мощи стран Северной Америки]()
Проблема: Причины экономической мощи стран Северной Америки
11
![Тематический план Тип урока Тип занятия Количество занятий Информационный вво...]()
Тематический план Тип урока Тип занятия Количество занятий Информационный вво...
12
![Урок № 1. Информационный ввод учителя (ИВУ) Организационный момент. 2. Новая...]()
Урок № 1. Информационный ввод учителя (ИВУ) Организационный момент. 2. Новая...
13
![Урок № 2-3. Повторение ИВУ. Самостоятельная работа. Организационный момент....]()
Урок № 2-3. Повторение ИВУ. Самостоятельная работа. Организационный момент....
14
![Урок № 4. Самостоятельная работа. Организационный момент. Повторение инструк...]()
Урок № 4. Самостоятельная работа. Организационный момент. Повторение инструк...
15
![Урок № 5. Контрольная работа. Организационный момент. Результаты самостоятел...]()
Урок № 5. Контрольная работа. Организационный момент. Результаты самостоятел...
16
![Лист учета деятельности учащихся ( лист вывешивается на доске, он должен быть...]()
Лист учета деятельности учащихся ( лист вывешивается на доске, он должен быть...
17
![Индивидуальный маршрутный лист (последовательность движения школьника) ФИО СО...]()
Индивидуальный маршрутный лист (последовательность движения школьника) ФИО СО...
18
![Лист учета деятельности обучающихся СО – средства обучения У – ученик. ФИО Ви...]()
Лист учета деятельности обучающихся СО – средства обучения У – ученик. ФИО Ви...
19
![Маршрутный лист Ц – «центр» (учитель), ИПК – индивидуальный письменный контро...]()
Маршрутный лист Ц – «центр» (учитель), ИПК – индивидуальный письменный контро...
20
![Инструктаж У каждого ученика учитель отмечает по два обязательных задания – *...]()
Инструктаж У каждого ученика учитель отмечает по два обязательных задания – *...
21
![Информационный лист шифр Название средства обучения (СО) СО1 Текст в учебнике...]()
Информационный лист шифр Название средства обучения (СО) СО1 Текст в учебнике...
22
![шифр Название средства обучения (СО) СО8 Текст в учебнике«Охрана окружающей с...]()
шифр Название средства обучения (СО) СО8 Текст в учебнике«Охрана окружающей с...
23
![Алгоритм работы по ПЦТО 1.Изучи внимательно информационный лист учащегося. 2....]()
Алгоритм работы по ПЦТО 1.Изучи внимательно информационный лист учащегося. 2....
24
![8. Если ты решил после работы с каждым СО выходить на собеседование с учител...]()
8. Если ты решил после работы с каждым СО выходить на собеседование с учител...
25
![Домашние задания не обязательны, они даются дифференцированно, в зависимости...]()
Домашние задания не обязательны, они даются дифференцированно, в зависимости...
26
![Обратная связь (R) 1 вариант – короткая беседа или письменный ответ на вопрос...]()
Обратная связь (R) 1 вариант – короткая беседа или письменный ответ на вопрос...
27
![]()
28
![СО9 Макрорайонирование США: Сравниваемые черты Северо-Восток Средний Запад За...]()
СО9 Макрорайонирование США: Сравниваемые черты Северо-Восток Средний Запад За...
29
![СО10 Работа в контурной карте ЗАДАНИЯ К КОНТУРНОЙ КАРТЕ: Выделить границу США...]()
СО10 Работа в контурной карте ЗАДАНИЯ К КОНТУРНОЙ КАРТЕ: Выделить границу США...
30
![СО10]()
31
![СО13]()
32
![*СО14(обязательная часть) *ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА: «США и Канада сравнительная х...]()
*СО14(обязательная часть) *ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА: «США и Канада сравнительная х...
33
![Вопросы для собеседования: Стр 295-310 Сегрегация- это…. Североамериканский...]()
Вопросы для собеседования: Стр 295-310 Сегрегация- это…. Североамериканский...
34
![Стр 310-316 «Мастерская наций» «Главная улица страны» «Главный финансовй цент...]()
Стр 310-316 «Мастерская наций» «Главная улица страны» «Главный финансовй цент...
35
![Итоговое тестирование в системе ПРОМЕТЕЙ на портале РУСАЛ школам России http:...]()
Итоговое тестирование в системе ПРОМЕТЕЙ на портале РУСАЛ школам России http:...
36
![рис. на стр. 297-300 (в учебнике)]()
рис. на стр. 297-300 (в учебнике)
37
![рис. на стр. 302-303 (в учебнике)]()
рис. на стр. 302-303 (в учебнике)
38
![]()
39
![ПЦТО наиболее полно реализует принципы PCОП , так как осуществляет: принцип...]()
ПЦТО наиболее полно реализует принципы PCОП , так как осуществляет: принцип...
40
![1) не нужно готовиться к каждому уроку; 2) нет домашнего задания; 3) нет отри...]()
1) не нужно готовиться к каждому уроку; 2) нет домашнего задания; 3) нет отри...
41
![Спасибо за внимание!]()