Презентация Активизация познавательной деятельности на уроках географии

Активизация познавательной деятельности и творческого мышления на уроках географии МБОУ «СОШ №26» г. Абакан 2016 г.

Задачи: Развитие и формирование познавательных интересов Развитие творческого мышления, Методы и формы обучения

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Создание проблемных ситуаций Задания, в которых учащийся осознает цель, но не знает способов его достижения. Он оказывается в положении исследователя, вырабатывает мышление, свободное от шаблонов, выдвигает новые объяснения, собственные суждения, гипотезы, догадки, творчески подходит к познанию действительности.

Дидактические игры: «Туристическое агентство» «По странам и континентам» Игра – состязание «Географический КВН» Конкурс знатоков географии Деловые игры: «На бирже» «Загрязнение окружающей среды и экологические проблемы общества» «Определение размещения предприятий металлургии…»

Игры – семинары «Индия – страна контрастов» «Япония – страна восходящего Солнца» «Глобальные проблемы человечества»

Творческие работы: Сила влияния их на познавательный интерес состоит в их ценности для развития личности вообще, поскольку и сам замысел творческой работы и процесс выполнения, и ее результат – все требует от личности максимального приложения сил. - Составление кроссвордов, докладов, презентаций, эссе.

Использование на уроках дополнительной литературы: Работа с книгой, газетой, журнальной статьей способствует творческому воображению, эмоционально обогащает урок. Невозможно обойтись без географических описаний в литературе.

Географические задачи: Постройте карто -схемы идеального и реального размещения городов в трёх странах по выбору. Сформулировать выводы при сравнении. Города какого уровня вы предложили бы развивать, чтобы реальное размещение более соответствовало идеальному?