Презентация на тему «Культурное наследие Российской Федерации в денежных знаках»

КОНФЕРЕНЦИЯ НАУЧНО - ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ «ШАГ В НАУКУ»   География, краеведение   «Культурное наследие Российской Федерации в денежных знаках»     Автор работы : Мазлова Алина Вячеславовна, ученица 8’’В’’ класса, МБОУ СОШ №30 Научный руководитель : Афанасьева Людмила Евгеньевна, учитель географии, МБОУ СОШ №30        г. ПОДОЛЬСК   2016г.

Введение : Мне всегда было интересно, какие города и достопримечательности изображены на таких денежных знаках России, как монеты и банкноты. А задумывались ли Вы когда - нибудь над возникновением изображения тех или иных городов на денежных банкнотах? Я задалась этим вопросом после того, как мой отец начал коллекционировать, собирать, обменивать редкие и юбилейные монеты с городами – героями. Сегодня деньги стали неотъемлемой частью нашей жизни. Мы зарабатываем, расходуем снова и снова, не задумываясь над историей их возникновения, дизайна и просто ценностью, ведь некоторые монеты являются по-настоящему редкими и дорогостоящими.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Цели : 1. Учебно - познавательная деятельность в воспитании уважения к своей Родине. 2. Раскрытие богатства культурного наследия страны. Задачи : 1. Выяснить значение терминов : Деньги, монеты, банкноты. 2. Выяснить причину возникновения тех или иных достопримечательностей на Билетах Банка России. 3. Провести опрос на знание городов – героев , изображенных на десятирублёвых монетах. 4. Проанализировать полученные результаты опроса.

1 глава. Термины и их понятия • Деньги — это металлические и бумажные знаки, которые являются мерой стоимости при купле-продаже/ Средства. • Банкнота — это в широком смысле слова денежный знак, который изготовлен из бумаги, плотной ткани (чаще всего шёлка), металла или пластика, обычно прямоугольной формы, в узком — это банковый билет крупного номинала. • Монета — это денежный знак, который изготовлен из металла или другого материала определённой формы, веса и достоинства. Чаще всего монеты изготавливаются из металла методом чеканки и имеют форму круга.

Государственный академический Большой театр России (ГАБТ), Большой театр (оборотная сторона) Квадрига Аполлона, украшающая портик здания Государственного академического Большого театра (лицевая сторона) Приложение 1

На фоне Ярославского кремля изображен памятник Ярославу Мудрому (лицевая сторона) Церковь Иоанна Предтечи и вид на колокольню (оборотная сторона)

Эрмитаж и одна из Ростральных колонн, (оборотная сторона) Скульптура «Нева» на фоне Петропавловской крепости, олицетворяющую реку Неву (лицевая сторона)

Петр I – на фоне парусника и здания Морского речного вокзала (лицевая сторона) Соловецкий монастырь ( мужской ) русской православной церкви (оборотная сторона)

Мост «Коммунальный» или «десятирублёвый» через Енисей и часовня Красноярска. (лицевая сторона) Вид на плотину Красноярской Гидроэлектростанция (оборотная сторона)

Памятник Николаю Николаевичу Муравьёву-Амурскому, генерал – губернатор Восточной Сибири, (лицевая сторона) Мост через реку Амур (оборотная сторона)

Наше путешествие продолжается в городах героях, наблюдаемых на «юбилейных» монетах номиналом в Десять рублей. Города воинской славы (ГВС) — это серия памятных монет Центрального банка Российской Федерации, посвящённых городам воинской славы. Звание «Город воинской славы» присваивается городам Российской Федерации, на территории которых или в непосредственной близости от которых в ходе ожесточённых сражений защитники Отечества проявили мужество, стойкость и массовый героизм, в том числе городам Российской Федерации, которым присвоено звание «Город-Герой».

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Города, имеющее звание «Город воинской славы» : 1. 2 3 4

5 6 7 8

9 10 11 12

13 14 15 16

18 17 19 20

21 22 23 24

25 26 27 28

29 30 31 32

33 34 35 36

37 38 39 40

41 42

Приложение 3 Данную диаграмму мы, составлялись опираясь на ответы таких вопросов как : - Коллекционируете ли Вы монеты Городов воинской славы? - Знаете ли Вы, что это за город? 51% 25% 10%

II глава. Выводы, итоги Проведя среди учащихся седьмых - десятых классов опрос на знание Городов воинской славы, мы убедились, что только одна треть всех учащихся знает и коллекционирует монеты номиналом десять рублей, что звучит не очень утешительно. В среднем, мы опрашивали взрослых, работающих в различных сферах деятельности, и все из них хоть раз встречали ‘’юбилейную’’ монету. В опросе участвовало около пятидесяти человек. Я выполнила все четыре поставленные передо мной задачи, и смело могу заявить, что основные цели моей исследовательской работы по краеведению выполнены.