Презентация урока географии Ориентирование

Ориентирование Определите в чём разница между понятиями «горизонт», «линия горизонта», «стороны горизонта». Как и где показано направление на карте или плане? Одни альпинисты поднялись на вершину горы, другие остались у её подножия. У кого горизонт шире? Всё пространство видимое вокруг Линия, ограничивающая видимое нами пространство Основные стороны горизонта: север, восток, юг, запад. Промежуточные стороны: северо-восток, юго-восток, юго-запад, северо-запад. Направление на север показано стрелкой в углу плана, если её нет, то север находится наверху, юг – внизу, восток – справа, запад – слева. Рисунок из учебника стр. 53 http://images.yandex.ru/yandsearch?lr=10735&noreask=1&text=альпинисты на вершине горы у подножия гор http://www.bcetyt.ru/travel/to…

Ориентирование Как устроен компас? Как работает компас? Определите по компасу стороны горизонта. Рисунок компаса из учебника стр. 53 Классический китайский компас http://forums.drom.ru/hakasiya…

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Почему, заблудившись в лесу и имея только компас, нельзя найти точное направление на ваш дом или оставленную у дороги машину?  Какие у вас будут гипотезы?  Сформулируйте тему урока.  Если встать лицом к югу, где будет восток, а где запад? _______________________ _______________________ ______________________ ______________________ Для выполнения задания необходимо воспользоваться встроенными средствами Microsoft PPT в режиме просмотра (инструмент «ПЕРО»)

Ориентирование  Прочитайте текст «Ориентирование» на с. 30-31 и составьте план действий по ориентированию на местности. Определение сторон горизонта. Определение расстояния по карте или плану. Определение азимута. Выбор маршрута движения. 1 2 3 4

Ориентирование Какие способы ориентирования на местности вам известны? Заполните схему. Ориентирование ____________________ __________________ ____________________ ____________________ _____________________ ______________________ Для выполнения задания необходимо воспользоваться встроенными средствами Microsoft PPT в режиме просмотра (инструмент «ПЕРО»)

Ориентирование Что называют азимутом? Как определить азимут на предмет? Определите азимуты всех изображённых на рисунке объектов. Угол между направлением на север и направлением на объект. Азимут выражают в градусах и отсчитывают по часовой стрелке. Рисунок из учебника стр.54

www.school2100.ru Ориентирование Какие способы ориентирования на местности изображены на рисунке? http://images.yandex.ru/yandsearch?text=ориентирование по местным признакам

www.school2100.ru Ориентирование Нарисуйте фигуру, используя следующие данные: 1 : 10 000, масштаб: в 1 см – 100 м 1. Направление (Н) – СВ, расстояние (Р) = 300 м, азимут (А) = ? 2. Н – ЮВ, Р = 300 м, А = ? 3. Н – З, Р = 400 м, А = ?  4. Н – Ю, Р = 500 м, А = ? 5. Н – В, Р = 400 м, А = ? 6. Н – С, Р = 500 м, А= ? 45° 90° 270° 180° 90° 0°

www.school2100.ru Ориентирование Нарисуйте план движения учащихся в масштабе 1 : 20 000. Группа школьников вышла из школы в западном направлении и прошла 500 м через луг к речке, которая протекает с северо-запада на юго-восток. Перейдя речку по деревянному мосту, школьники повернули на юг и прошли 1 км тропинкой через смешанный лес до родника. От родника азимутом 50° они прошли 200 м лесом и вышли к домику лесника. Условные знаки: http://borus.edusite.ru/p28aa1.html

Определите по компасу стороны горизонта. Можно ли пользоваться компасом, если рядом лежит магнит? Мы движемся на юго-запад. По какому азимуту мы идём? ? Назовите промежуточную сторону горизонта, если азимут равен 135°.

Напишите заметку о маршруте движения группы туристов. Заметка должна содержать данные о времени начала движения и прохождения контрольных ориентиров, краткое описание ориентиров, расстояний и направлений между ними, сведения о естественных препятствиях и т.д.   Рисунок топографической карты http://borus.edusite.ru/p28aa1.html

§ 8.Рабочая тетрадь Задание на дом: