Презентация Организация поисковой деятельности на уроке географии

Методический приём «организация поисковой деятельности обучающихся на уроке географии» Выполнила учитель географии Завьялова Е.О Ярославль, 2016.

Цель: Развитие творческих способностей обучающихся через выполнение поискового учебно-познавательного задания

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Задачи: Научить работать с источниками информации (текстовой, картографической, табличной, иллюстративной, компьютерной итд), Научить обобщать информацию в соответствии с заданием учителя, составлять сравнительные характеристики географических объектов, процессов, явлений, Научить оформлять результат поисковой деятельности в виде творческой работы.

Пошаговая инструкция учителя: Шаг 1. Мотивация. Определение причин разнообразия природных зон Южной Америки. Шаг2. Групповая работа на уроке. Заполнение таблицы по алгоритму «Характеристика природной зоны» Шаг3. Обсуждение информации, полученной в результате поисковой работы, подготовка выступления по теме. Шаг 4. Каждая группа выступает, отвечает на вопросы учителя и других групп. Шаг 5. Поиск дополнительной информации и уточнение данных по темам. Шаг 6. Мотивация на выполнение творческого домашнего задания , инструктаж. Шаг. 7. Индивидуальные выступления обучающихся по теме на уроке, демонстрация творческих работ. Шаг 8. Рефлексия.

Галерея творческих работ по географии

Учебная рефлексия

Рефлексия учителя: 1. Приём поисковой работы считаю результативным, так как он вовлекает обучающихся в учебно-познавательную самостоятельную и творческую деятельность. 2. «Скажи мне и я забуду, Покажи мне и я запомню, дай мне действовать самому и я научусь»