- Презентации
- Презинтация проекта: Сохраним птиц Подмосковья
Презинтация проекта: Сохраним птиц Подмосковья
Автор публикации: Чубарь Т.Н.
Дата публикации: 10.10.2016
Краткое описание:
1
![Экологический проект МБОУ Калиновская СОШ Сохраним птиц Подмосковья]()
Экологический проект МБОУ Калиновская СОШ Сохраним птиц Подмосковья
2
![]()
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Цель проекта: 1. Изучить антропогенное влияние человека на жизнь птиц. 2. Най...]()
Цель проекта: 1. Изучить антропогенное влияние человека на жизнь птиц. 2. Найти способы снизить влияние антропогенных факторов на жизнь птиц.
4
![ЗАДАЧИ 1. Обогатить и расширить знания участников проекта о птицах нашего рег...]()
ЗАДАЧИ 1. Обогатить и расширить знания участников проекта о птицах нашего региона: особенностях их образа жизни и повадках. 2. Дать представление о птицах, обитающих на территории нашего края и занесенных в Красную Книгу. 3. Изучая птиц, участники проекта, должны сформировать экологическое самосознание, для гармоничного сосуществования с природой Подмосковья.
5
![Участники проекта 1. Учителя МБОУ Калиновская СОШ 2. Ученики МБОУ Калиновская...]()
Участники проекта 1. Учителя МБОУ Калиновская СОШ 2. Ученики МБОУ Калиновская СОШ 3. Заведующая библиотеки д. Калиновка 4. Родители учащихся
6
![Срок реализации проекта Сентябрь 2014 Май 2015]()
Срок реализации проекта Сентябрь 2014 Май 2015
7
![Содержание проекта Этапы: 1. выбор темы проекта, обсуждение. 2. Теоретический...]()
Содержание проекта Этапы: 1. выбор темы проекта, обсуждение. 2. Теоретический 3. Практический 4. Обобщение и обработка информации. Подведение итогов.
8
![Теоретический этап 1. Изучение литературы и подготовка презентаций.]()
Теоретический этап 1. Изучение литературы и подготовка презентаций.
9
![Теоретический этап 2. Совместно с заведующей библиотекой организовано меропри...]()
Теоретический этап 2. Совместно с заведующей библиотекой организовано мероприятие «Наши пернатые Друзья»
10
![Практический этап 1. Школьники рисуют птиц]()
Практический этап 1. Школьники рисуют птиц
11
![Практический этап 2. В рамках учебного предмета технологии школьники изготавл...]()
Практический этап 2. В рамках учебного предмета технологии школьники изготавливают объемные модели, изученных в рамках теоретического этапа, птиц.
12
![Практический этап 3. Школьники совместно с родителями изготавливают кормушки...]()
Практический этап 3. Школьники совместно с родителями изготавливают кормушки для полюбившихся птичек
13
![Практический этап 4. Почетное право установить кормушки предоставляется учащи...]()
Практический этап 4. Почетное право установить кормушки предоставляется учащимся 1 класса
14
![Снегири Синицы]()
15
![голуби воробьи]()
16
![сороки свиристели]()
17
![Прилет скворцов]()
18
![Прилет грачей]()
19
![Прилет дроздов]()
20
![Подведение итогов. 1. В ходе совместной работы школьники получили теоретическ...]()
Подведение итогов. 1. В ходе совместной работы школьники получили теоретические знания о птицах. 2. Практические умения и навыки наблюдения и подкормки птиц. 3. Сформированы представления о том, что изучение птиц, охрана их мест обитания, подкормка зимой – является неотъемлемой частью сохранения птиц Родного Края.
21
![СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ]()