Презентация по природоведению в 5 классе на тему Экосистемы

Екосистема

Я знатиму… - що таке “екосистема”, будову і види екосистем Я вмітиму… - називати склад екосистем, наводити приклади природних і штучних екосистем, пояснювати роль різних організмів в екосистемі, Я вчитимусь… - працювати в групі з товаришами, спостерігати, порівнювати, працювати з різними джерелами інформації Я намагатимусь бути доброзичливим, активним, уважним. ПОСМІХНИСЬ !

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Екосисте́ма — це сукупність живих організмів, які пристосувалися до спільного проживання в певному середовищі існування, утворюючи з ним єдине ціле

Складові екосистеми повязані між собою Склад екосистеми Рослини Тварини Чинники середовища Гриби і бактерії

Яка роль рослин в екосистемі Рослини утворюють органічні речовини і забезпечують ними себе та інші організми. Тому їх називають утворювачами

Тварини споживають готові органічні речовини, що надходять до них із рослинною і тваринною їжею. Це споживачі Яка роль тварин екосистемі

Багато видів бактерій і грибів отримують речовини та енергію розкладаючи рештки відмерлих організмів. Це руйнівники Яка роль грибів і бактерій в екосистемі

Екосистеми Штучні Природні Створила природа Створила людина Море Парк – не може існувати без втручання людини

Екосистема

Ліси - «зелені легені» планети. Завдяки їм у повітря надходить велика кількість кисню, затримуются шкідливі гази та пил. Ліс -домівка багатьох організмів. Забарвлення лісових тварин кольору стовбурів дерев, щоб бути непоміченими. У птахів лісу короткі крила і довгий хвіст, щоб було легко літати між деревами Екосистема лісу

Екосистема степу Рівнинна територія, вкрита трав`янистою посухостійкою рослинністю з переважанням типчака, ковили, полину. Тварини степу: бабак, ховрах, лисиця, сліпак, різні види мишей, степовий орел, жайворонок, перепілка, степова гадюка, багато комах.

Кількість світла тут зменшується з глибиною. Найбільш заселена прибережна ділянка озера Екосистема озера Прибережна Водний простір Дно Ділянки озера

Основними організмами в екосистемі поля є культурні рослини. Чим більше поживних речовин містить ґрунт, тим кращим буде врожай. Буряни перешкоджають нормальному росту культурних рослин Екосистема поля Пшеничне поле

Живуть у полі різні комахи, миші, ховрахи, черв’яки, мікроорганізми. Рослинам поля шкодять різні комахи: Екосистема поля Довгоносик Личинка хруща Білан капустяний

В екосистемі саду переважають дерева або кущі, які висаджує людина для отримання смачних і корисних плодів. Дерева саду потерпають від бур’янів, жуків-листогризів, хрущів, попелиць, яблуневої плодожерки Екосистема саду Персиковий сад

Серед тварин саду є помічники рослин: птахи, які полюють на шкідливих комах та їхні личинки, а також корисні комахи. Бджоли беруть участь в запиленні, сонечка знищують попелиць Екосистема саду Сонечко Попелиці

Екосистема

1.   Екосистема складається з : а)  рослини, світло і тепло, тварини, бактерії, б) гриби, бактерії, рослини, тварини, чинники середовища, в) повітря, вода, світло і тепло. 2 . У складі екосистеми називаються утворювачами: а) бактерії , б) гриби, в) тварини, г) рослини. Знайди правильну відповідь:

3. Завдяки яким особливостям тварини лісу залишаються непоміченими ворогами? а) мають маскувальне забарвлення, б) видають голосні звуки, в) приймають загрозливу позу, г) виділяють речовини із неприємним запахом. 4. Укажіть штучну екосистему. а) болото, б) степ, в) сад, г) ліс.

5. Що спільного у дятла, косулі, сироїжки, ялини? а) живляться рослинами, б) активно рухаються, в) утворюють органічні речовини з неорганічних, г) мешкають у лісі. 6. Укажіть тільки мешканців озера. а) рак, дельфін, сироїжка, б) щука, коник, ряска, в) рогіз, рак, лящ, г) конвалія, кит, водомірка.

Перевіряю себе Відповіді на тестові завдання: 1 - б 4 – в 2 – г 5 - г 3 – а 6 - в

Марійка Яремійчук Хто найважливіший?

Запам`ятай: Земля - не рабиня наша, а мати, Сонце - не вітчим наш, а рідний батько. Ліси-наші брати, річки - сестри. А ми на своїй планеті - не тимчасові мешканці, А мудрі господарі.

Закінчіть речення: 1. Екосистема – це…. 2. Кожну екосистему населяють…. 3. Ліс, степ, водойма – це …. 4. Природні екосистеми утворюються…. 5. Між живими організмами в природних екосистемах встановлюються….

На уроці Я… – дізнався… – зрозумів… – навчився… – найбільший мій успіх – це… – найбільші труднощі я відчув… – я не вмів, а тепер умію… – я змінив своє ставлення до … – на наступному уроці я хочу…

Домашнє завдання. 1. Опрацювати матеріал підручника § 49 2. Підготувати повідомлення про використання природних екосистем людиною 3. Випереджувальні завдання: підготувати малюнки чи вирізані зображення рослин і тварин лісу та водойми, занесених до Червоної книги України, зібрати інформацію про мешканців акваріума.

Список використаних джерел: Природознавство: підручник для 5-го кл. загальноосвіт. навч. закл./Т.В. Кошевнюк, В.І. Баштовий, за заг.ред. О.Г.Ярошенко. – К.:Генеза, 2013. – 256.: іл. Природознавство: підруч. для 5 кл. загальноосвіт. навч. закл. / О. Г. Ярошенко, В. М. Бойко. — К, : Світоч, 2013.- 240 с.: іл.  http://smiles24.ru/anime-jivotnie.html