Презентация на тему Ветер ( 6 класс)

ВЕТЕР урок географии в 6 классе автор : Асалиева М.А. учитель географии МКОУ « Новопоселковая СОШ» Сулейман-Стальский район РД с. Касумкент

Знакомство с понятием «ветер» Выявление причины возникновения Роль ветра в хозяйственной деятельности человека Цели:

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

ХОТЬ БЕЗКРЫЛЫЙ, А ЛЕТАЕТ, БЕЗГОЛОВЫЙ, А СВИСТИТ. ХОТЬ БЕЗРУКИЙ, НО БЫВАЕТ СОСНЫ С КОРНЕМ ВЫРЫВАЕТ

А ЧТО ТАКОЕ ВЕТЕР ? ПЕРЕМЕЩЕНИЕ ВОЗДУХА НАД ПОВЕРХНОСТЬЮ ЗЕМЛИВ ГОРИЗОНТАЛЬНОМ НАПРАВЛЕНИИ шторм штиль

Ветер дует из области ВД в область с НД Чем больше разница в давлении, тем сильнее дует ветер. Главная причина образования ветра – неравномерное нагревание земной поверхности

Образование бриза (ветра на берегу моря)

У какого бриза сила ветра будет больше? Почему? Дневной бриз Ночной бриз

Дневной бриз сильнее, так как разница в атмосферного давления 2 мм. рт. ст. а у ночной 1 мм .рт. ст

Муссоны это сезонно дующие ветры

Силу ветра измеряют по 12 балльной шкале Бофорта

Прибор для измерения направления и силы ветра - ФЛЮГЕР

Переносят тепло и влагу с океанов в глубь материков Вызывают волны и являются причиной океанских течений С помощью ветровых двигателей получают электрический ток Значение ветра

1. В какое время суток ветер дует с моря на сушу? 2. Назовите причину образования муссонов! 3 Каким прибором измеряют направление и силу ветра? Вопросы для самопроверки

1. В какое время суток ветер дует с моря на сушу? День . Назовите причину образования муссонов! Неравномерное нагревание суши и океана . Каким прибором измеряют направление и силу ветра? Флюгером Вопросы для самопроверки

§ 38, вопросы 1 – 3 Дополнительное задание: подготовить сообщение об урагане или смерче Домашнее задание