Презентация по географии Сельское хозяйство мира

Сельское хозяйство мира

Геральдика – интереснейшая наука, изучая которую можно очень многое узнать о многогранных особенностях стран мира. Рассмотрим элементы гербов некоторых стран мира Белоруссия Пшеница, цветки льна и розового клевера Афганистан пшеница Китай пшеница Мозамбик Кукуруза и сахарный тростник Бангладеш рис и джут КНДР рис Лаос рис Италия оливковая ветвь

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Узбекистан пшеница и хлопчатник Таджикистан пшеница и хлопчатник Ангола кукуруза и хлопчатник Ямайка ананас Бразилия кофе и табак Фиджи Кокосовая пальма и сахарный тростник Саудовская Аравия финиковая пальма Греция лавровая ветвь

Пакистан В центре герба представлен щит, изображающий четыре основные посевные культуры Пакистана - хлопок, джут, чай, и пшеницу. Почему именно эти культуры располагаются на гербах данных стран? Какую отрасль хозяйства будем изучать сегодня? Сформулируйте цели сегодняшнего урока.

Цели: — обучающая — расширить представление о мировом сельском хозяйстве, объяснить закономерность производства сельскохозяйственных культур от природно-экономических условий, показать взаимосвязь уровня товарности сельского хозяйства, который определяет уровень интенсивности производства с уровнем экономического развития страны, — развивающая — сформировать учебные компетентности, такие как функции самоконтроля, самоанализа, развитие логического, критического и системного мышления, умение работать с информацией, работать в команде, умение ставить и решать проблемы, развитие монологической речи, — воспитательная — содействовать формированию благоприятного стиля общения в классном коллективе, способствовать проявлению дружеских чувств по отношению к своим одноклассникам, конкретизировать экологические знания на отдельных этапах урока.

Группы сельского хозяйства товарное потребительское -интенсивное земледелие с плодосменными севооборотами, интенсивное с заготовкой кормов, садоводство и огородничество -экстенсивное земледелие парового и залежного типа, -пастбищное животноводство. -отсталое плужное и мотыжное земледелие, пастбищное животноводство, -кочевое и полукочевое скотоводство, собирательство, охота, рыболовство Развитые страны Развивающиеся страны Агробизнес Производство с/х продукции, Переработка, хранение, сбыт Выпуск техники, удобрений Крупные, хорошо организованные плантации и фермы Сотни миллионов мелких хозяйств Ориентированы на внутренний и внешний рынок Самые «дешевые» калории, едва обеспечивающие пропитание семьи

Какие типы сельского хозяйства представлены на рисунках (товарное или традиционное потребительское). а) б) в) г)

Зеленая революция «Зеленая революция» ассоциируется с именем американского ученого, получившего в 1970 году Нобелевскую премию мира за вклад в решение продовольственной проблемы. Это Норман Эрнест Борлоуг. Он занимался выведением новых сортов пшеницы в Мексике. В результате его работы был получен устойчивый к полеганию сорт с коротким стеблем, а урожайность в этой стране за первые 15 лет выросла в 3 раза. говоря о переменах, которые принесла «зеленая революция», сам стоявший у ее истоков ученый говорил о том, что это лишь временная победа, и признавал как наличие проблем в реализации программ по увеличению производства продовольствия в мире, так и очевидный экологический ущерб для планеты. Норман Эрнест Борлоуг

Зеленая революция «Зеленая революция» ассоциируется с именем американского ученого, получившего в 1970 году Нобелевскую премию мира за вклад в решение продовольственной проблемы. Это Норман Эрнест Борлоуг. Он занимался выведением новых сортов пшеницы в Мексике. В результате его работы был получен устойчивый к полеганию сорт с коротким стеблем, а урожайность в этой стране за первые 15 лет выросла в 3 раза. говоря о переменах, которые принесла «зеленая революция», сам стоявший у ее истоков ученый говорил о том, что это лишь временная победа, и признавал как наличие проблем в реализации программ по увеличению производства продовольствия в мире, так и очевидный экологический ущерб для планеты. 1. Сделайте вывод, для какой группы стран, характерна «зеленая революция»? 2. Каковы главные достижения «зеленой революции»? 3. В чем видел проблемы «зеленой революции» Норман Борлоуг?

Зеленая революция – это преобразование сельского хозяйства на основе современной агротехники Выведение новых скороспелых сортов зерновых культур Расширение ирригации Применение современной техники, удобрений, химикатов Доля орошаемых земель 19%, в Южной Азии — 40%, в Восточной Азии и в странах Ближнего Востока   - 35%.   мировыми лидерами по этому показателю выступают Египет (100%),  Туркмения (88),   Таджикистан  (81)  Пакистан   (80%). Китай 37% Индия— 32, Мексика — 23, на Филиппинах, в Индонезии и Турции — 15—17%. В 1900-х годах тракторный  парк  развивающихся    стран  увеличился  до 4 млн. машин, но все эти страны, имели меньше тракторов, чем США (4,8 млн.). Они способствуют повышению урожайности и открывают возможность использования вторых, третьих и даже четвертых посевов.

Зеленая революция 1. Позволила прокормить увеличивающееся население Земли 2. Количество калорий в потребленной за сутки пище возросло в развивающихся странах на 25%. 3. При увеличении площади обрабатываемых земель на 10-15% прирост урожая составил 50-74%. 4. Получен 41 новый сорт пшеницы 5. увеличился спрос на машины и оборудование 1. Носит очаговый характер. Распространилась в Мексике, Южной, Юго-восточной Азии 2. Не затронула бедные страны Африки (1%) и малоземельных крестьян. 3. Нарушила водный режим почв, что вызвало масштабное  засоление и опустынивание 4. Загрязнение почвы  тяжелыми металлами 5. Не исследовано влиянии генномодифицированных продуктов на здоровье человека. «зеленая революция» - показала, что отставание развивающихся стран обусловлено не природными, а социально-экономическими причинами достоинства проблемы

Зерновые культуры План описания Значение культуры Очаг происхождения Страны и районы производства (5 стран-лидеров) Страны-экспортеры

Производство пшеницы

Главные производители риса

Масличные культуры Назовите культуры, относящиеся к данному виду Каково их значение? Назовите ареалы распространения и страны-лидеры по их производству .

Масличные культуры

Сахароносы Назовите культуры, относящиеся к данному виду Назовите родину сахарного тростника. Выявите климатические особенности для произрастания сахарного тростника. Перечислите страны-производители сахарного тростника. Выявите климатические особенности для произрастания сахарной свёклы. Перечислите страны-производители сахарной свёклы.

Главные районы производства сахарных культур в мире.

Тонизирующие культуры Назовите культуры, относящиеся к данному виду Определите родину чая и страны-лидеры по его производству. Определите родину кофе и какао и страны-лидеры по их выращиванию.

Тонизирующие культуры

Волокнистые культуры. Натуральный каучук. Назовите культуры, относящиеся к данному виду Выявите ареалы их распространения Перечислите страны-лидеры в производстве хлопка-волокна. Определите страны-производители натурального каучука.

Непродовольственные культуры

Клубнеплодные культуры. Назовите культуры, относящиеся к данному виду Назовите родину картофеля. Какой климат подходит для его выращивания? Перечислите страны-лидеры по производству картофеля.

Лидеры по выращиванию картофеля: Китай 70, 8 млн. т Индия 34,7 Россия 28,9 Украина 19,5 США 18,8 Германия 11,4 Польша 10,5 Белоруссия 8,7 Франция 6,9 Нидерланды 6,9 Клубнеплодные Весь мир развитые развивающиеся Динамика производства картофеля

Животноводство План описания: Доля продукции, которую производит отрасль Факторы размещения Страны-производители

Животноводство стран мира

Потребление мяса развитые развивающиеся 80 -100 кг. в год 15 – 20 кг. в год Лидер – Новая Зеландия 400 кг. в год

Рыболовство Мировая добыча рыбы и морепродуктов – 130 млн. т в год 4/5 – рыболовство в морях и океанах, 1/5 – в пресных водах Рыболовецкие державы Добыча рыбы на душу населения

Аквакультура 30 млн т рыбы и морепродуктов Более половины – разведение рыбы и других организмов в морской среде – марикультура Зародилась в Китае 9/10 продукции аквакультуры- страны Азии (Япония, Республика Корея, Филиппины, Таиланд, КНДР, Вьетнам) В Фуцзяне, провинции Китая, на побережье существуют огромные плавучие города, которые являются рыбацкими поселками и состоят из множества ветхих деревянных домов и хижин, плавающих далеко в море, охватывая почти весь залив. Под домами прямо в воде установлены сети, клетки для ловли и разведения всякой водной живности: крабов, омаров, гребешков, карпов и даже водорослей. Аквакультура Китая в настоящее время является самой большой в мире. На его долю приходится две трети всего мирового производства.

«БЛАГОДАРЮ» Выберите фразеологизм или пословицу которые характеризуют вашу  работу сегодня Шевелить мозгами Краем уха Хлопать ушами Вспомните задачи сегодняшнего занятия. Домашнее задание: стр. 127 – 132