Презентация Создание физкультурно-оздоровительной среды в общеобразовательной школе

Создание физкультурно-оздоровительной образовательной среды в общеобразовательной школе МОУ СОШ №11

Цель образования в основной школе – освоение основ физкультурной деятельности с общефизической и спортивно-оздоровительной направленностью. Задачи : Формирование знаний и способов развития физических качеств, организации и проведения самостоятельных занятий общефизической и спортивной подготовкой, Обучение технике двигательных действий базовых видов спорта и элементам тактического взаимодействия во время соревнований, Развитие функциональных возможностей организма, основных физических качеств и способностей и индивидуальных темпов психофизического развития школьников, Обучение способам контроля за состоянием здоровья и профилактики утомления средствами физической культуры, оказания доврачебной помощи при занятиях физическими упражнениями и спортом.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Модифицированные программы по физической культуре: Соответствуют стандарту образования и федеральному базисному учебному плану, Рассчитаны на обязательное усвоение базового компонента(развивающая направленность программы) и изучение вариативного компонента (спортивно-оздоровительная направленность), Направлены на реализацию принципа вариативности в выборе вида занятий учащимися (различные виды спорта, физкультурная или оздоровительная активность), в зависимости от их потребностей и возможностей, специализации и компетенции учителей физической культуры, региональных национальных и других особенностей среды проживания, Направлены на реализацию личностно-ориентированного подхода к физическому воспитанию школьников, Отражают логичность в изучении учебного материала, совершенствовании технико-тактической подготовки в избранном виде спорта или оздоровительной активности.

Цель модифицированной программы С.Ю. Щетининой: Реализация потребностей школьников северных сельских районов в двигательной активности и формирование мотивации к занятиям физической культурой и здоровому образу жизни.

Задачи модифицированной программы: Укрепление здоровья, содействие нормальному физическому развитию. Развитие двигательных качеств. Обучение основам физкультурной деятельности с общеразвивающей и спортивно-оздоровительной направленностью. Приобретение теоретических знаний и практических навыков по повышению физических кондиций человека, поддержанию здоровья средствами физического воспитания. Формирование интереса к физической культуре и спорту и потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями. Формирование заинтересованного отношения в укреплении и сохранении здоровья собственными силами.

Условия реализации технологии: Предоставление ученикам свободы выбора вида занятий, возможности перехода из одной группы в другую, Организация режима тренировок соответственно возрастным и индивидуальным особенностям учащийся, не допускающим чрезмерного переутомления, отрицательных эмоций, скуки, стимулирующим желание заниматься прежде всего благодаря успеху в преобразовании физического потенциала школьника, Изучение теоретического материала по основам физкультурных знаний и здоровому образу жизни.

Что чаще всего испытываете после урока физкультуры?

Что отрицательное Вы можете отметить в уроках физкультуры?

Распределение программного материала и объем учебных часов Разделы программного материала 5-7 класс 8-9 класс 10-11 класс Базовая часть Основы знаний о физкультурной деятельности 2 часа Способы физкультурной деятельности 2 часа Общая физическая подготовка: 64 часа Гимнастика с основами акробатики 16 часов Легкая атлетика 16 часов Лыжные гонки 16 часов Спортивные игры 16 часов Вариативная часть Технико-тактическая подготовка в избранном виде спорта, физкультурная деятельность с оздоровительно - корригирующей направленностью. 34 часа Итого: 102 часа

Ожидаемые результаты от внедрения инновационных технологий: Укрепление здоровья, повышение физической подготовленности учащихся Повышение интереса учащихся к физической культуре и спорту, приобщение их к регулярным занятиям физическими упражнениями. Усиление роли здоровьеформирующей функции физического воспитания в школе. Уменьшение переутомления учащихся от перегрузки в школе за счет вынесения части уроков физкультуры за рамки школьного расписания. Повышение двигательной активности учащихся за счет посещения аналогических секций в другой возрастной группе или других спортивных секций в школе. Повышение эффективности образовательного процесса за счет использования в полной мере специализации учителя физической культуры по виду спорта или оздоровительной активности. Сформированность уровня физической подготовленности соответствующей возрастным критериям, приобретение теоретических знаний и практических навыков по повышению физических кондиций человека, поддержанию здоровья средствами физического воспитания.

Хотели бы Вы, чтобы два раза в неделю Вы занимались физкультурой не по общей программе, а в спортивных группах в школе по Вашим интересам?

Соотношение урочной и групповой формы проведения уроков Классы Примерное количество в параллели классов Количество уроков физкультуры по программе в неделю Количество уроков физкультуры в сетке часов в неделю Количество уроков физкультуры в неурочное время в неделю Примерное количество групп и раз занятий в неделю в неурочное время 5-8 4 А Б В Г 3 3 3 3 2 2 2 2 1 1 1 1 4 группы по интересам: 1 раз в неделю по 1 часу. 9 4 А Б В Г 3 3 3 3 1 1 1 1 2 2 2 2 4 группы по интересам: 1 раз в неделю по 2 часа. 10-11 2 А Б 3 3 1 1 2 2 4 группы по интересам:1 раз в неделю по 2 часа.

Учебно-тренировоч-ная группа подвижных игр Создана в 2005-2006 учебном году на базе эксперимен-тального 5 б класса.

Учебно-тренировоч-ная группа легкой атлетики Создана в 2005-2006 учебном году на базе эксперимен-тального 5 а класса.

Учебно-тренировоч-ная группа общефизи-ческой подготовки Создана в 2005-2006 учебном году на базе эксперимен-тального 5 в класса.

Учебно-тренировоч-ная группа настольного тенниса Создана в 2005-2006 учебном году на базе эксперимен-тального 5 г класса.

Учебно-тренировоч-ная группа атлетичес-кой гимнастики Создана 2008-2009 учебном году на базе эксперименталь-ных 8х классов.

Учебно-тренировоч-ная группа спортивных игр Создана в 2008-2009 учебном году на базе эксперимен-тальных 8х классов.

Оценивание учащихся по физической культуре

Мотивация посещения уроков физической культуры.

Мотивация посещения уроков физической культуры.

Мотивация посещения уроков физической культуры.

Мотивация посещения уроков физической культуры.

Прирост показателей в беге на 30 м.

Прирост показателей в прыжках в длину с места

Прирост показателей в гибкости

Прирост показателей в челночном беге 3 х 10 м.

Результаты внедрения модифицированных программ: Укрепление здоровья, повышение физической подготовленности школьников. Приобретение теоретических знаний и практических навыков по основам физкультурной деятельности с общеразвивающей и спортивно-оздоровительной направленностью. Повышение интереса учащихся к физической культуре и спорту, приобщение их к регулярным занятиям физическими упражнениями. Повышение значимости урока физической культуры в структуре воспитательных и образовательных процессов в общеобразовательной школе. Усиление роли здоровьеформирующей функции физического воспитания в школе Создание положительного микроклимата на занятиях, улучшение дисциплины учащихся, посещаемости уроков.

7. Уменьшение переутомления учащихся от перегрузки в школе за счет вынесения части уроков физкультуры за рамки школьного расписания. 8. Соответствие физических занятий гигиеническим и физиологическим нормам. 9. Проведение различных секций в школе, наибольший охват детей внеурочными формами физического воспитания. 10. Предоставление возможности физически не развитым детям заниматься спортом. 11. Повышение двигательной активности учащихся за счет посещения, по возможности, аналогичных секций в другой возрастной группе или других секций в школе. 12. Участие большего количества детей в соревнованиях, за счет подготовки к ним на секционных занятиях. 13. Повышение эффективности образовательного процесса за счет использования в полной мере специализации учителя физкультуры по виду спорта или оздоровительной активности.

Уроки физической культуры

Малые Олимпийские игры № п./п. Виды соревнований Сроки Классы Ответственные 1 «Шиповка юных» сентябрь 4-9 Тихненко Ю.И Снежко В.В. 2 Шахматы октябрь 1-11 Тихненко Ю.И. Нешатаева О.Я. 3 Олимпиада по физической культуре октябрь 5-11 Снежко В.В. Тихненко Ю.И. Нешатаева О.Я. Кузьменко С.А. 4 Баскетбол декабрь 7-11 Снежко В.В. Кузьменко С.А. 5 Веселые старты декабрь 1-4 Снежко В.В. Тихненко Ю.И. НешатаеваО.Я. Кузьменко С.А. 6 Волейбол январь 8-11 Тихненко Ю.И. Нешатаева О.Я. 7 Подвижные игры февраль 1-4 Снежко В.В. Тихненко Ю.И. НешатаеваО.Я. Кузьменко С.А. 8 Настольный теннис февраль 5-11 Тихненко Ю.И. Снежко В.В. 9 Снайпер март 2-6 Кузьменко С.А. Нешатаева О.Я. 10 Лыжные гонки март 5-11 2-4 Нешатаева О.Я. Кузьменко С.А. Снежко В.В. Тихненко Ю.И. 11 Пионербол апрель 4-7 Кузьменко С.А. Нешатаева О.Я. 12 Легкоатлетическая эстафета, посвященная 1 Мая май 5-11 Снежко В.В. Тихненко Ю.И. Нешатаева О.Я. Кузьменко С.А. 13 «Шиповка юных» май 4-11 Нешатаева О.Я. Снежко В.В.

Районные соревнования в рамках Спартакиады школьников «За здоровую и сильную Россию» № п/п Вид спорта Сроки Место проведения Результатучастия 1 Школа выживания сентябрь Парк п. Чегдомын. 3 место 3 Шахматы ноябрь Юноши – 1 место Девушки – 2 место 4 Олимпиада по физической культуре декабрь Школа № 4 п. Чегдомын 1 место 5 Волейбол февраль Школа № 4 п. Чегдомын Юноши – 2 место Девушки – 2 место 6 Баскетбол январь Школа №10 п. Чегдомын Юноши – 1 место Девушки – 1 место 7 Настольный теннис апрель Школа №11 п. Новый Ургал Юноши – 1 место Девушки – 1 место 8 Легкая атлетика май Стадион «Шахтер» 9 Футбол апрель ДК ЖД п.Новый Ургал 1 место 10 Губернаторские состязания май Школа № 4 п. Чегдомын 11 Эстафета, посвященная Дню Победы 9 мая Улицы п. Чегдомын

Участие в краевых соревнованиях в рамках спартакиады школьников № п/п Вид спорта Сроки Место проведения Результатучастия 1 Баскетбол (юноши) 13-15января г.Комсомолск-на-Амуре 1 место 2 Баскетбол (девушки) 10-12 февраля г. Хабаровск 6 место 3 Волейбол(юноши) 24-26 февраль п. Чегдомын 1 место 5 Шахматы (юноши) 14-17 марта г. Комсомольск-на-Амуре 4 место 6 Шахматы(девушки) 14-17 марта г. Комсомольск-на-Амуре 6 место 7 Футбол 7-9 апреля г. Амурск 5 место

Наши достижения: Массовые спортивные разряды имеют 26 учащихся, 7 % от численности занимающихся в секциях, группах спортивной направленности, из них: кандидат в мастера спорта – 1, I взрослый разряд – 1, II взрослый разряд – 4, III взрослый разряд – 13, I юношеский разряд – 8, II юношеский разряд – 8 (некоторые учащиеся имеют разряды в разных видах спорта).