- Презентации
- Настольный теннис - средство развития реакции на движение.
Настольный теннис - средство развития реакции на движение.
Автор публикации: Ковалёв А.А.
Дата публикации: 28.07.2016
Краткое описание:
1
![]()
2
![Актуальность данной темы обусловлена: Низкая двигательная активность современ...]()
Актуальность данной темы обусловлена: Низкая двигательная активность современных школьников, Сложности в принятии быстрых решений в подвижных играх. Трудности выполнении сложных координационных движений (Нападающий удар в волейболе)
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Настольный теннис, в некоторой степени, решает сразу все заявленные проблемы.]()
Настольный теннис, в некоторой степени, решает сразу все заявленные проблемы.
4
![Использование его во внеурочной деятельности позволит в конечном итоге облегч...]()
Использование его во внеурочной деятельности позволит в конечном итоге облегчит освоение подвижных игр и развить быстроту школьника. Это в теории. Но так ли это на самом деле?
5
![С самого раннего детства детям напоминают о том, что действия необходимо обд...]()
С самого раннего детства детям напоминают о том, что действия необходимо обдумывать. А насколько быстро?
6
![Принятие решений в реальной жизни порой требуется моментально. И они должны б...]()
Принятие решений в реальной жизни порой требуется моментально. И они должны быть верными.
7
![Подвижные игры как нельзя лучше демонстрируют результат стремительных дейст...]()
Подвижные игры как нельзя лучше демонстрируют результат стремительных действий.
8
![Но отличие в изначальных физических данных, способности к обучению и реали...]()
Но отличие в изначальных физических данных, способности к обучению и реализации полученного опыта не ставят в конечном итоге учеников в один ряд.
9
![Как результат в подвижной игре разрыв между умеющим и знающим, но не способн...]()
Как результат в подвижной игре разрыв между умеющим и знающим, но не способным реализовать увеличивается.
10
![Зачастую наблюдается проблема в скорости и реакции на движение.]()
Зачастую наблюдается проблема в скорости и реакции на движение.
11
![Положительной стороной настольного тенниса является возможность индивидуальн...]()
Положительной стороной настольного тенниса является возможность индивидуального подхода. О котором говорит ФГОС.
12
![В настольном теннисе всего два игрока и оба в тот же момент находятся по раз...]()
В настольном теннисе всего два игрока и оба в тот же момент находятся по разные стороны сетки, являясь соперниками.
13
![Отсутствие возможности в поддержки со стороны товарищей-игроков заставляет р...]()
Отсутствие возможности в поддержки со стороны товарищей-игроков заставляет ребёнка самостоятельно принимать игровые решения.
14
![В конечном счёте, при правильном подходе и регулярности занятий это приводит...]()
В конечном счёте, при правильном подходе и регулярности занятий это приводит к ряду положительных моментов.
15
![Один из которых – увеличение показателя мозговой активности на ряду с возрас...]()
Один из которых – увеличение показателя мозговой активности на ряду с возрастающей скоростью анализа ситуации и своевременной реакции.
16
![Так теннис развивает мозг? Да, при этом на прямую формируя скорость отзыва н...]()
Так теннис развивает мозг? Да, при этом на прямую формируя скорость отзыва на движение и в этом нет ничего удивительного, ведь спорт в подавляющем большинстве случаев комплексно развивает человека.
17
![Таким образом настольный теннис способен не только устранить дефицит двигател...]()
Таким образом настольный теннис способен не только устранить дефицит двигательной активности, но способствовать успешной учёбе, комплексно формировать полноценную личность, оставаясь простым на первый взгляд и доступным видом спорта как для абсолютно здоровых так и для имеющих проблемы в развитии или здоровье учеников.
18
![Спасибо за внимание!]()