Презентация по физической культуре на тему Зарница 6 класс

Современное занятие в системе дополнительного образования детей и во внеурочной деятельности. «Зарница»   Автор: Лазаревич Ольга Викторовна, учитель физической культуры МБОУ «Лицей имени В.Г.Сизова» г.Мончегорск Мурманской обл. 2015г.

Традиционно в лицее имени В.Г. Сизова проводится спортивно- военизированная игра «Зарница», посвященная Дню защитника Отечества. Цель игры: Формирование гражданско – патриотического воспитания школьников. Задачи: - формирование у обучающихся высокой социальной активности, - воспитание патриотических чувств у обучающихся, - пропаганда здорового образа жизни, организация досуга, - формирование потребности у обучающихся к систематическим занятиям физической культурой и спортом, - развитие двигательных качеств, - воспитание морально - волевых качеств,

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Руководство проведением игры. Организация и проведение спортивно – военизированной игры «Зарница» возлагается на учителей физической культуры. Судейская бригада по подготовке и проведению игры формируется из числа обучающихся 8В класса в количестве 6 человек. Большое внимание уделяется проведению инструктажа с бригадой судей. В состав жюри входят обучающиеся – члены школьного Министерства физической культуры и спорта, учителя физической культуры. Участники игры: 3 команды по 10 человек (учащиеся 7 А, 7Б, 7В классов), имеющие основную группу здоровья. Остальные обучающиеся – болельщики. Форма: спортивная форма (для улицы) .

Программа игры «Зарница». Построение команд. Сдача рапорта судье. Представление судейской бригады. Приветствие. Название команд. 1 эстафета: «Лыжники» 2эстафета: Транспортировка лыжника. 3эстафета: Транспортировка на «волокушах». 4эстафета: «Саночники». 5эстафета: «Саперы». Снежный проект «Снеговик». Подведение итогов, награждение.

Правила проведения эстафет и заданий в полном объеме доводятся до участников непосредственно перед началом каждой эстафеты. Подведение итогов и награждение. Команда, закончившая эстафету первой , получает 3 очка, второй – 2 очка, третьей – 1 очко. По окончании всех эстафет побеждает команда, набравшая наибольшую сумму очков. При одинаковом количестве набранных очков, командам предоставляется право перетягивать канат, для определения команды победителя. В завершении игры «Зарница» подводятся итоги, команды награждаются грамотами и призами. Мероприятие рассчитано на 45 – 50 минут.

Реквизит: лыжи (15 пар), 3 веревки по 2 метра, 3 «волокуши»( чехлы от гимнастических матов), 3-е санок, 30 кубиков (закапываются предварительно в снег), секундомер, громкоговоритель, свисток, грамоты, краски, кисти, подкрашенная вода в бутылках (разметка на снегу).

Целевая направленность эстафет 1 эстафета: «Лыжники». Цель: развитие скоростных способностей, координации движений, навыка самоконтроля. 2 эстафета: Транспортировка лыжника. Цель: развитие скоростных способностей, воспитание навыка работы в паре, сотрудничества, взаимопомощи. 3 эстафета: Транспортировка на «волокушах». Цель: развитие силовой выносливости, воспитание навыка страховки, работы в группе, внимательного отношения друг к другу, взаимовыручки. 4 эстафета: «Саночники». Цель: развитие скоростно- силовых способностей, воспитание навыка работы в группе, сотрудничества. 5 эстафета: «Саперы». Цель: развитие ловкости, воспитание навыка работы в коллективе, сотрудничества. Снежный проект: «Снеговик». Цель: воспитание творческих способностей, расширение кругозора, умения работать в команде, формирование общественного мнения коллектива.

Этапы игры 1 эстафета: «Лыжники» Инвентарь: лыжи, 3 конуса. Описание эстафеты. По сигналу первый участник передвигается на лыжах (без палок) до конуса (расстояние 20 метров), обходит конус и возвращается на место старта. Затем передает эстафету следующему участнику своей команды. Выигрывает команда, закончившая эстафету первой.

2 эстафета: Транспортировка лыжника Инвентарь: лыжи, 3 веревки по 2 метра, 3 конуса. Описание эстафеты. Один участник стоит на лыжах и держится за один край веревки, а другой участник находится впереди и держит другой край веревки. Веревка натянута. По сигналу первый участник выбегает вперед, транспортируя лыжника. Затем пара обходит фишку и возвращается на место старта, передает эстафету другой паре. Выигрывает команда, завершившая эстафету первой.

3 эстафета: Транспортировка на «волокушах» Инвентарь: 3 «волокуши»( чехлы от гимнастических матов), 3 конуса. Описание эстафеты. По сигналу один участник команды садится на «волокушу», а еще двое участников берут за края «волокушу» и транспортируют сидящего участника вперед до конуса. У конуса разворачивают «волокушу», меняются местами (один участник садится на «волокушу», другой берется за край) и возвращаются бегом назад. Затем передают эстафету следующей тройке участников. Побеждает команда, завершившая эстафету первой.

4 эстафета: «Саночники» Инвентарь: 3-е санок, 3 конуса. Описание эстафеты. Один участник команды садится на санки, другой участник берется за веревку, а третий участник встает сзади и держит за плечи сидящего участника на санках. По сигналу тройка продвигается вперед до конуса. У конуса участники меняются местами и возвращаются к своей команде, передавая эстафету другой тройке. Побеждает команда, закончившая эстафету первой.

5эстафета: «Саперы» Инвентарь: 30 кубиков (закапываются предварительно в снег в квадрате 5*5метров), секундомер, рукавицы. Описание эстафеты. Участники от каждой команды (по 3человека) заходят в размеченный квадрат 5*5 метров, в котором предварительно в хаотичном порядке закопаны деревянные кубики. По сигналу участники начинают откапывать кубики. Дается 1 минута. Участники какой команды откопают больше кубиков. По окончании этого времени, судьи начинают подсчет кубиков в каждой команде.

Снежный проект «Снеговик» Реквизит: краски, кисти, рукавицы. Описание. Команда выбирает двух, трех участников для лепки снеговика. Форму и дизайн фигуры команда выбирает самостоятельно. На снежный проект «Снеговик» отводится до 20 минут. После завершения выполненного задания, каждая команда представляет свой проект.

Опрошено 55 респондентов: из них 52 ученика 6-х классов и 3 педагога (классные руководители) : «Оригинальные эстафеты и задания!» «Классно, что игра «Зарница» проходила на улице!» «Была возможность показать не только физические способности, но и проявить творчество, изобретательность». «Хорошо сотрудничать командой, группой, показать на что я способен, высказывать свое мнение». «Здорово сопереживать участникам, помогать им, соперничать, гордиться своей командой, уметь ждать». «Когда девчонки падали с санок, очень хотелось их защитить!» «Отлично провели время, да еще и целым классом!» Отзывы участников о спортивно- военизированной игре «Зарница».

Список литературы, использованной для написания сценария:   М. Я.Виленский, И. М. Туревский, Т. Ю. Торочкова. «Физическая культура» 5-7 классы: учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2012г. Журнал «Физическая культура в школе» №1, 2015г.