Презентация на тему Интегрированный урок по физике

Интегрированные уроки по физике Из опыта работы учителя физики ГБОУ РПЛИ Баянова А.Г.

Цели: 1. Вооружить учащихся системой знаний, умений и навыков. 2. Формировать у учащихся научное мировоззрение, нравственные качества личности, взгляды и убеждения. 3. Развивать у учащихся познавательный интерес, творческие способности, волю, эмоции, познавательные способности – речь, память, внимание, воображение, восприятие.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Метапредметный подход предполагает, что ребенок не только овладевает системой знаний, но осваивает универсальные способы действий и с их помощью сможет сам добывать информацию о мире. Метапредметный подход в образовании и, соответственно, метапредметные образовательные технологии были разработаны  для того, чтобы решить проблему разобщенности, расколотости, оторванности друг от друга разных научных дисциплин и, как следствие,  учебных предметов.

Физика и математика Физика и ИКБ Физика и ОБЖ Физика и спорт Физика и литература Физика и химия Физика и биология Физика и география Физика и музыка Физика и кино

Исследовательская работа «Физика и кино»

Урок по теме «Операция «Притормози!» (физика и ОБЖ)

Исследовательская работа на тему «Влияние экологии, физических параметров атмосферы и воды на здоровье человека»

Экскурсии в Метеостанцию Роспотребнадзор,

Проверка снега или воды на содержание железа и хлора

Практическая работа Зависимость атмосферного давления от высоты ул. Вокзальная – Р = 749 мм.рт.ст. Ул. Кирова, 1а – Р = 745 мм.рт.ст. Высота горы – h = (749-745)*12 = 48 м. 1 мм.рт.ст. – 12 м

Я стараюсь выбирать способ деятельности, которому буду учить детей. Для того, чтобы показать, что Вы передаёте универсальный способ работы, Вам необходимо выйти за рамки своего учебного предмета в другие области знания.

«…ребёнок черпает то, что ему доступно, и теми средствами, которыми он владеет, поэтому, чем культурно богаче окружение ребёнка, тем больше он создаёт стимулов к овладению более сложными культурными средствами и позволяет ему шире использовать это окружение» Блонский П.П.